软工实践作业（三）
需求分析
N -- Need，需求
基本需求：
- 用户可给定论文列表
- 通过论文列表，爬取论文的题目、摘要、关键词、原文链接；
- 可对论文列表进行增删改操作(今年、近两年、近三年)；
- 对爬取的信息进行结构化处理，分析top10个热门领域或热门研究方向；
- 可对论文属性（oral、spotlight、poster）进行筛选及分析；
- 形成如关键词图谱之类直观的查看方式；
- 可进行论文检索，当用户输入论文编号、题目、关键词等基本信息，分析返回相关的paper、source code、homepage等信息；
- 可对多年间、不同顶会的热词呈现热度走势对比（这里将范畴限定在计算机视觉的三大顶会CVPR、ICCV、ECCV内）。
附加需求：
- 提供三大顶会的简介；
- 论文搜索还可按年份、出版物等进行筛选；
- 可查看各地区、学校在用户清单中的论文发表数和占比；
- 在论文详情页提供论文指标、评论、相关论文和关键词等信息。
A -- Approach，方法
经过讨论确定，我们的平台主要基于web端实现，有以下几点原因：
- web端无需额外安装客户端，访问成本较低；
- web端无平台限制，方便用户跨平台访问，也降低了开发成本；
- 可直接在浏览器访问其他论文链接，使用更加便利；
- 移动设备显示面积较小，阅读论文的体验较差，且阅读方面有更完善的应用支持。
具体实现操作如下：
对于论文列表的查找和更新需求，我们的处理方式是设计为双栏页面，左页面可即时对列表进行更新操作，也可上传Excel、Numbers、文本文件等不同格式的表格文件。后台对已输入完成的论文标题进行检索，并将结果呈现于右页面。
头部提供导入、导出、统计分析、清单选择等功能。统计分析提供根据属性、关键词、热点和地区等不同侧重点的统计分析结果。
对于论文检索需求，我们的处理方式是在主页面中央和各页面顶部都置有搜索框，可以直接输入搜索或者根据选项进行更精细的搜索。
后台数据库则主要来源于三大顶会已发表的论文。由后台先通过会议网站、IPOL等网站进行爬虫获取论文列表和PDF等文本、源码的下载链接，并保存于数据库中，再与用户输入的标题、ID等进行比对，返回结果。如果在数据库中找不到匹配项，我们也将提供谷歌学术、百度学术等学术论文网站的检索结果（仅在“搜索”中提供）。
对于热词走势对比需求，我们的处理方式是提供以关键词、研究方向等不同侧重的比较，并且提供饼图、折线图、词云等查看方式。
B -- Benefits，好处
- 帮助用户检索、整理了论文清单，并直接呈现部分关键信息，方便了学习，节省了时间；
- 基于web端运行，便于使用；
- 对论文清单、顶会论文进行统计分析，并生成许多有参考价值的数据、图表，帮助用户迅速了解近年的研究热点、主要方向、重要成果；
- 可设置多个清单，即时编辑、检索，方便用户管理自己的学习资源；
- 设置了相关领域、论文推荐，方便用户迅速了解相关领域动向和重要成果。
- 设置了论文指标，方便用户迅速了解该论文的质量；
- 设置了评论区，可提出疑问、解答问题，方便了用户间的交流；
- 好看.
C -- Compettors，竞争
我们的竞争对手有如Papers、Mendeley、Endnote这样的文献管理软件，也有如知网、百度学术、IPOL这样的文献检索网站。他们通常都更专精于一个领域，要么专做文献管理，要么做好文献检索。而我们的网站不仅能提供文献检索功能，还能帮助用户管理文献，并进行统计分析，给出热词趋势、热点研究方向等有价值的信息。我们的软件不仅能更好地服务科研工作者，也能帮助刚刚开始进行科研的同学迅速入门。
但我们的网站目前仅支持计算机视觉领域三大顶会的检索、统计，而且文献管理功能也较为简单，无法满足部分用户更深入的要求。
D -- Delivery, 推广
先从自己所处的实验室、班级开始，推荐他们试用网站并提供反馈，然后完善网站，并逐步扩展功能。
待网站足够完善后，开始向其他实验室、班级推广，争取得到实验室、学院老师的推广。
如能得到良好的使用反馈，可以继续向全学校、对外推广，并扩大团队，进一步完善、拓展网站功能。
原型设计
首先是最初的页面确认和部分分页面草图（原谅我画的丑图...
结构图
然后是最后的成果截图
###**主页**- 点击画面中央搜索框 1可输入想要查找的论文标题；
- 点击输入框旁的下拉按钮 2可进行高级搜索；
- 点击右上角批量搜索按钮 3可进入批量搜索页面；
- 点击右上角user下拉选择栏按钮 4选择注册或登录；
- 点击切换图片按钮 5可进行搜索栏背景图切换；
- 点击图片6、7、8可分别进入CVRR、ECCV和ICCV的会议介绍页面。
可依据检索词、检索词位置、作者、出版物以及发表时间进行检索，点击搜索或搜索图标课进入高级搜索页面。
点网址标示页返回主页。
用户可选择登录或注册。
点网址标示页返回主页。
- 点击 1 可对搜索结果进行筛选；
- 点击搜索结果 2可进入论文的详情介绍页；
- 点击 3 可对论文结果进行筛选；
- 4 为登录注册按钮；
- 5 为论文热度走势图；
- 6 为相关课题界面。
点网址标示页返回主页。
- 点击下拉栏 1对批量查找到的论文进行筛选；
- 点击按钮 2显示用户已经生成的论文清单；
- 点击下拉栏 3对批量查找的论文进行统计分析；
- 点击按钮 4 导入论文列表，并显示于本页左侧；
（注：点击页面左侧的勾叉按钮可对论文列表中的某一条进行增删） - 点击论文条 5可展开论文的简介；
- 6 显示的为还在查找中的论文。
点返回键返回主页。
统计栏 1 2 3 4 可分别对生成的论文根据
进行分析和统计。
点返回键返回主页。
点击注册进行新用户注册。
点网址标示页返回主页。
点网址标示页返回主页。
账号登录和短信登录。
点网址标示页返回主页。
点网址标示页返回主页。
点网址标示页返回主页。
- 点网址标示页 1返回主页；
- 点击标题 2进入论文源页面；
- 点击下载图标 3可下载pdf格式的论文或论文源代码；
- 4 为本论文的收藏、引用、查看与分享数；
- 5 为本论文的关键词。
点网址标示页返回主页。
结对过程
我们首先阅读了《构建之法》第三、四、八章的内容，并使用NABCD模型进行了需求分析，然后经过讨论，明确了各部分功能、页面的设计概要和细节。
确定好需求和设计细节后，我们学习了Axure RP的基本用法，熟悉了可能涉及到的原型设计。接着便是逐步完成各个页面的设计，并编写博客。
分工上，我主要是作为“领航员”（Navigator），而队友主要作为驾驶员（Driver）。我负责总体设计（经两人讨论确定）、文档编写、小部分原型制作和复审，而队友则承包了绝大部分的原型制作和初审。这样分工很大程度上保证了最终成果的质量（免遭我手_ (:△」∠) _），而且队友也不用分心于实际制作以外的事，提高了开发效率。
以下为结对照片：
遇到的困难
- 如何理解用户的需求；
该网站面对的主要是新入科研的同学，所以我们在确保基本功能得到满足的前提下，尽可能使操作更加简便，并添加了多清单、论文指标、相关推荐等功能，便于同学管理论文、快速了解相关领域。 - 初次使用原型设计工具，非常不熟练；
- 如何设计网站；
我们为完成网站的各部分设计比对了许多相关网站（如谷歌学术、百度学术和参考链接中的PLOS），欲在完成需求的前提下，使网站易于上手，且简洁美观。
PSP表格
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 35 | 32 |
| · Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 35 | 32 |
| Development | 开发 | 1750 | 1885 |
| · Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 180 | 170 |
| · Design Spec | · 生成设计文档 | 30 | 34 |
| · Design Review | · 设计复审 | 20 | 9 |
| · Coding Standard | · 代码规范（为目前的开发制定合适的规范） | 0 | 0 |
| · Design | · 具体设计 | 1500 | 1643 |
| · Coding | · 具体编码 | 0 | 0 |
| · Code Review | · 代码复审 | 0 | 0 |
| · Test | · 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 20 | 38 |
| Reporting | 报告 | 70 | 69 |
| · Test Report | · 测试报告 | 30 | 22 |
| · Size Measurement | · 计算工作量 | 10 | 12 |
| · Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 30 | 35 |
| 合计 | 1855 | 1986 |
技能自查
前两个问题在作业一中已作出回答。
- 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
大致学习经历：初高中做了四年的算法竞赛，大学后虽然没有继续参加，但基本的算法和数据结构知识仍有继续学习。大一到大二学过一年的游戏开发，主要为U3D，也学过基础的3D建模。大二简单接触了Android开发，前端和后端开发都尝试了一下（但前端基本残废）。学校课程中学习过MFC和ASP.Net。目前在实验室进行的是大数据方向的学习和研究。
目前会的语言是C、C++、C#和JAVA，C和C++是刷算法题（Pascal也是会的2333）；C#是U3D开发，网页和桌面应用也会一点（真·一点）；JAVA用来做Hadoop开发，Android会个Hello World；Python在做数据库和大数据的时候用过一点，属于半残废水平，但需要的时候也能强行做一下；JavaScript在起初学U3D时学过，但后来就转C#了，所以跟PHP一样是能看懂的水平。
编码外的技能和能力：竞赛和自学游戏开发及各类开源软件培养了我阅读代码、文档、和搜索资料的能力，能扎实地面向百度、谷歌、CSDN、Stack Overflow等进行编程。Git和SVN都能“不大熟练”地使用。
- 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
专业知识上，基础理论和前沿领域我都没有足够深入进行学习。计算机是一个仍在不断完善和发展的领域，我觉得对新知识、新技术的追求跟知识本身同样重要。技能上，虽然学过很多，但能称为擅长的却没有。并且，在实际的协作开发中，代码相互纠缠，效率堪忧。这点也跟我协作、沟通能力较差有关。我在时间分配和处理并发事务上也有待提高。
技能调查表
| Skill/技能 | 目前的水平 | 想在课程结束后达到的水平 |
|---|---|---|
| Programming: Comprehension （程序理解）（如何理解已有的程序，通过阅读，分析，debug） | 2 | 4 |
| Programming: Disign （架构设计，模块化设计，接口设计） | 2 | 4 |
| Personal Software Process （个人软件过程）：估计，记录工作量，并逐渐提高 | 1 | 3 |
| SE: Requirement （需求分析，典型用户，典型场景，创新） | 1 | 3 |
| Software Tools (IDE, performance tool, version control, work item, TFS) | 2 | 4 |
| Task Plan, estimation and Prioritization （计划任务，估计时间和优先级） | 2 | 4 |
| Work with others （协同工作，提供反馈，说服别人） | 1 | 3 |
总结和感想
软件开发一定要弄清楚“他们想从软件中得到什么”，只有确定了需求，才能确保之后的设计开发正常进行下去。做设计和原型的过程，就是在与用户交流和明确需求的过程。如果不明确好需求，那就可能在之后的设计、开发过程中花费大量时间和精力更改需求、修改代码。
在开始原型设计前，我们进行了细致的讨论，对各部分都绘制了设计图，所以整个原型制作过程还算顺利。
我的队友有非常好的美术功底，在原型设计上也得心应手，设计出了精致美观的页面。并且，她在设计中精益求精，也很愿意投入时间和精力完成好这次的作业。非常感谢她的付出，也希望之后的团队合作能顺利进行。
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