C语言作业|08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I作业08
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在PTA上老师布置的类型作业
参考文献	Markdown基本语法

一、PTA实验作业排名

1.1求整数的位数及各位数字之和

对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
输入格式：
输入在一行中给出一个不超过十的九次方的正整数N。
输出格式：
在一行中输出N的位数及其各位数字之和，中间用一个空格隔开。
输入样例：
321
输出样例：
3 6

1.1.1 数据处理

数据表达：用了整形变量N, a, i = 0, sum = 0;
sum表示各位数字之和，i表示它的位数，
数据处理：用了while语句,
用了表达式sum += a % 10除以10取余数
用了表达式 a /= 10除以10取余数
用了表达式 i++使用i之后再加一

伪代码

int main(void)
{
int N, a, i = 0, sum = 0;
scanf("%d", &N);
a = N;
while (a)
{
sum += a % 10;
a /= 10;
i++;
}
printf("%d %d\n", i, sum);
return 0;
}

1.1.2 实验代码截图

输入数据	输出数据	说明
33	3 6	33它的位数是2及其各位数字之和是6
356	3 14	356它的位数是3及其各位数字之和14
466	3 16	466它的位数是3及其各位数字之和是16

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

在编译器中提前编译，所以没有错误

1.2爬动的蠕虫

一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？ 这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
输入格式：
输入在一行中顺序给出3个正整数N、U、D，其中D<U，N不超过100。
输出格式：
在一行中输出蠕虫爬出井的时间，以分钟为单位。
输入样例：
12 3 1
输出样例：
11

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整形变量N,U,D,L，t下滑了D寸，m表示高度，N表示深为N寸，向上爬U寸
数据处理：用了while语句和if语句,
用了表达式t表示时间的变化；
用了表达式 m=m+U表示蠕虫爬的高度；
用了表达式 m>=N，break;m=m-D;t++;表示蠕虫爬出的时间
伪代码

include<stdio.h>

int main()
{
int N, U, D, t, m;
scanf("%d%d%d", &N,&U,&D);
m=t=0;
while(m<N){
t++;
m=m+U;
if(m>=N)
break;
m=m-D;
t++;
}
printf("%d",t);
return 0;
}

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
15 5 3	11	深为15寸的井，蠕虫每1分钟可以向上爬5寸，蠕虫需要11分钟才能爬出井
10 5 2	5	深为10寸的井，蠕虫每1分钟可以向上爬5寸，蠕虫需要10分钟才能爬出井
14 5 3	11	深为14寸的井，蠕虫每1分钟可以向上爬5寸，蠕虫需要11分钟才能爬出井

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：变量没有统一，时间t和m搞错了
编译正确：改了回来。

2.代码互评

同学代码

我的

同学的代码变量复杂一些，而且题目要求为N，所以觉得自己更接近题目要求。

学习总结

周| 这周所花的时间代码行| 学到的知识点简介|目前比较困惑的问题
-|-|-
第五周|4小时|20行|初期开始学习“Hello World!"|不知道如何开始编译
第六周|8小时|27行|提问的智慧及编译器的下载|编译有些符号和格式问题
第七周|10小时|75行|流程结构类型及变量类型分类方法|代码分析不明白以及编译格式问题
第八周|12小时|120行|循环程序设计及Dev-C++编译运行等方法|用专业术语将代码解释出来及各种赋值运用
第九周|16小时|170行|四种流程结构及主调,被调函数,实参与形参的识别|PTA作业中有些语句的繁琐
第十周|20小时|210行|分支结构的部分代码|有没有更简便的方式来进行编译
第十一周|22小时|320|while语句的运用|感觉比较麻烦

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.2 学习体会

感觉循环结构的运用度一般，但是循环结构容易理解，每次写循环结构只要把握好循环开始和终止条件就感觉比较容易，但是也离不开数学对题目的帮助。
do-while的结构运用不太熟练，以为感觉每次写do-while会很麻烦，还需要努力。