摘要: 10 期末大作业 作业1:https://www.cnblogs.com/QingLian/p/14468142.html 原因:好像交了好像又没交成功,可能只是写了随笔吧。 1.选择使用什么数据,有哪些字段,多大数据量。 用kaggle提供的美国疫情数据 2.准备分析哪些问题,可视化方式?(8个以 阅读全文
posted @ 2021-06-07 19:09 Qing2_Lian 阅读(37) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 09 spark连接mysql数据库 1.安装启动检查Mysql服务。netstat -tunlp (3306) 2.spark 连接mysql驱动程序。–cp /usr/local/hive/lib/mysql-connector-java-5.1.40-bin.jar /usr/local/sp 阅读全文
posted @ 2021-05-31 16:02 Qing2_Lian 阅读(46) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 08 学生课程分数的Spark SQL分析 读学生课程分数文件chapter4-data01.txt,创建DataFrame。 一、用DataFrame的操作完成以下数据分析要求 1.每个分数+5分。 2.总共有多少学生? 3.总共开设了哪些课程? 4.每个学生选修了多少门课? 5.每门课程有多少个 阅读全文
posted @ 2021-05-26 15:21 Qing2_Lian 阅读(40) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 06 Spark SQL 及其DataFrame的基本操作 一. 1.Spark SQL出现的 原因是什么? spark sql是从shark发展而来。Shark为了实现Hive兼容,在HQL方面重用了Hive中HQL的解析、逻辑执行计划翻译、执行计划优化等逻辑,可以近似认为仅将物理执行计划从MR作 阅读全文
posted @ 2021-05-07 17:44 Qing2_Lian 阅读(73) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 07 Spark RDD编程 综合实例 英文词频统计 1. 用Pyspark自主实现词频统计过程。 >>> s = txt.lower().split()>>> dd = {}>>> for word in s:... if word not in dd:... dd[word] = 1... el 阅读全文
posted @ 2021-04-22 21:51 Qing2_Lian 阅读(95) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 二、学生课程分数案例 总共有多少学生?map(), distinct(), count() 开设了多少门课程? 每个学生选修了多少门课?map().countByValue() //map(), countByKey() 每门课程有多少个学生选?map(), countByValue() Tom选修 阅读全文
posted @ 2021-04-12 20:57 Qing2_Lian 阅读(17) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 05 RDD练习:词频统计,学习课程分数 一、词频统计: 1.读文本文件生成RDD lines 2.将一行一行的文本分割成单词 words flatmap() 3.全部转换为小写 lower() 4.去掉长度小于3的单词 filter() 5.去掉停用词 6.转换成键值对 map() 7.统计词频  阅读全文
posted @ 2021-04-05 18:56 Qing2_Lian 阅读(50) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 04 RDD编程练习 一、filter,map,flatmap练习: 1.读文本文件生成RDD lines 2.将一行一行的文本分割成单词 words 3.全部转换为小写 4.去掉长度小于3的单词 5.去掉停用词 6.练习一的生成单词键值对 阅读全文
posted @ 2021-03-31 15:58 Qing2_Lian 阅读(32) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Spark RDD 编程基础 好文要顶 关注我 收藏该文 阅读全文
posted @ 2021-03-28 20:25 Qing2_Lian 阅读(31) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 为什么要引入Yarn和Spark。 (1)现有的hadoop生态系统中存在的问题 1)使用mapreduce进行批量离线分析; 2)使用hive进行历史数据的分析; 3)使用hbase进行实时数据的查询; 4)使用storm进行实时的流处理; (2)选用spark的原因 1) 应用于流式计算的 阅读全文
posted @ 2021-03-14 19:53 Qing2_Lian 阅读(48) 评论(0) 推荐(0) 编辑