C语言I作业09

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030
我在这个课程的目标是	熟练掌握各个语法，实现简单的编程
这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标	复习原来的知识点，学习新的知识。并且用于实践
参考文献	百度，教材

一、PTA实验作业

1.17-1 打印九九口诀表

内容描述:下面是一个完整的下三角九九口诀表：
11=1
12=2 22=4
13=3 23=6 33=9
14=4 24=8 34=12 44=16
15=5 25=10 35=15 45=20 55=25
16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36
17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49
18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64
19=9 29=18 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81
本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从11到N*N的部分口诀表。

1.1.1实验代码截图

1.1.2测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	1*1	输出1*1的乘法表

1.1.4PTA提交列表及说明

只要对输入的数据做好处理，并且处理好横列的数据的依次增加相乘就可以了。还要注意输入的数据为整形数据。

1.27-3 找完数

内容描述:所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。

1.2.1数据处理

因为题目的要求是正整数，所以用int来定义整形数据，并使s=1,count=0。

1.2.2实验代码截图

1.2.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 30	6 = 1 + 2 + 3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14	pta样例
2 999	6 = 1 + 2 + 3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14
496 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 31 + 62 + 124 + 248	三个完数情况

1.2.4PTA提交列表及说明

二、代码互评

同学代码截图

自己代码截图

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第周一	一天	24	简单的基础编程	无
第周二	一天半天	21	Markdown的运用和华氏温度的转换	无
第周三	两天半	87	if else语句的运用和常用的数学函数	无
第周四	三天半	86	for的循环语句的使用	无
第周五	三天	84	函数的定义	不太熟练，需要长时间的查阅资料
第周六	五天	93	while语句的运用	搞不清while语句的使用和其他语句的转换
第七周	三天	95	字符型数据的运用	运用得不够熟练

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

char字符型适用于字符型，当那些int不能定义的时候就可以用char字符型。

3.3.2学习体会

快期末考试了，有一些紧张，还需要多复习一下。