C语言I博客作业04

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业
我在这个课程的目标是	在这个过程中不断成长
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在作业过程中学习新的知识
参考文献	[文献]https://www.cnblogs.com/linli069/

PTA实验作业

1.1求简单交错序列前N项和
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.2数据表达：运用了denominator, flag, N, i等变量，采用了for的类型。
数据处理：采用了顺序：输入-循环-执行-输出。
1.3实验代码截图

1.4造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	sum=0.819	前10项和
100	sum=0.834	前100项和
50	sum=0.832	前50项和
-10	Invalid Value!	小于0
1.5PTA提交列表及说明
（1）**编译错误：在for一行中我还是用了分号
（2）编译错误：在printf中等号两边没有空格
（3）编译错误：在我打写英文时没有拼写正确**
2.1求奇数分之一序列前N项和
本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。
2.2**数据表达：运用了denominator, flag, N, i等变量。

    数据处理：采用了顺序：输入-循环-执行-输出。**

2.3实验代码截图

2.4造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	sum=2.133	前10项和
100	sum=3.284	前100项和
50	sum=2.937	前50项和
-10	Invalid Value!	小于0
2.5PTA提交列表及说明
（1）**编译错误：在输入语句中少了分号。
（2） 答案错误：在打代码时少了一个变量的附值。**

代码互评

同学代码：；我的代码：
（1）在同学代码中没有多余的空格，但在我的代码中空格很多，是我很怕出错。
（2） 在同学代码中分号没有独占一格，我的分号是独占一格的。

学习总结

1.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/16-10/18	两天	90行	循环语句	for语句还是有不懂
1.2累积代码行和博客字数
1.3.1**在学习这门课的过程中，我渐渐学习到耐心和坚持，这门课也是非常考验人的，在不同的语法中有不同的用法
，这些是我需要注意的，还有一些细节也是要注意的。
1.3.2我的体会就是在写作业的过程中学习，我只有在写作业时才会这样认真，我也是头一次学作业不头疼。**