软件工程的第一次作业

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/13546
这个作业的目标	梳理个人技术能力，明确课程学习方向，记录软件工程全流程知识与实践成长
学号	102301539

团队主页网址 https://github.com/sureyoung86-byte/smilefacetiger

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自我介绍

我是一名计算机专业的学生，如果把我自己比作一个正在开发中的操作系统，那么我现在正处在最激动人心的“快速迭代”阶段。

兴趣爱好：听歌，打游戏，数学，打羽毛球

一、个人技能树与自我评估

（一）已具备的能力

• 编程语言应用能力

熟练掌握C、C++基本语法，能独立开发中小型程序（如命令行工具、算法实现）；熟悉指针、内存管理及多文件编译，理解C++面向对象思想（类、继承、多态）。同时掌握Python基础语法，可完成小型项目开发；对前端HTML、CSS语法也有基础了解。

• 数据结构与算法能力

熟悉数组、链表、栈、队列、树、哈希表等常见数据结构的原理与实现，能运用排序、查找、递归等算法解决问题，掌握时间/空间复杂度分析方法；熟练使用C++ STL容器提升开发效率。

• 开发工具与版本控制能力

熟练操作VS Code等编译调试工具，可通过调试定位代码错误；精通Git版本控制，能在GitHub上完成代码提交、分支管理、冲突解决等操作。

（二）技术兴趣方向

聚焦 全栈Web开发 与 人工智能应用开发 领域，尤其关注“AI技术与Web应用的融合”，希望实现更智能的用户交互体验。

（三）待提升的能力

1. 前端框架（Vue、React）掌握不足，需强化页面开发与交互设计能力；

2. 缺乏大型项目架构设计经验，对高并发、高可用系统设计思路需深入学习；

3. 项目经验薄弱，在模块化设计、代码规范的实战层面需积累；

4. 代码量有限，算法题与实际项目代码编写量不足，复杂场景下思路灵活性待提升。

二、代码量现状与目标

• 当前代码量：约7000行以内（涵盖C、C++、Python课程作业与个人项目）；

• 课程结束目标：冲刺1.5w行代码量，通过团队项目与个人拓展，提升代码规范性与开发效率。
三、课程学习期望

期望深入学习 软件项目管理 与 敏捷开发流程，掌握团队协作开发、项目进度与质量把控的方法；同时希望学习微服务架构设计与实现，为大型软件项目开发积累经验。
四、软件工程学习指南分析

（一）指南核心内容

1. 基础阶段（1-4周）：学习软件工程理论（生命周期、需求分析），掌握UML建模工具；

2. 实践阶段（5-10周）：参与团队项目的需求调研、设计与开发，运用敏捷方法迭代优化；

3. 提升阶段（11-16周）：学习软件测试、部署与运维，完成项目全流程闭环并输出技术文档。

（二）合理性与帮助性

该指南具备以下优势：

• 阶段划分科学：从“理论认知→实践应用→全流程落地”的进阶逻辑符合学习规律；

• 痛点解决精准：针对“重编码轻流程”“忽略文档”等学生常见问题给出实用建议；

• 资源可及性强：推荐的工具与知识多为免费资源，便于快速上手；

• 时间规划合理：阶段任务量适中，平衡了课程学习与课后实践。

对我而言，它清晰规划了各阶段学习重点，尤其是实践阶段的团队项目环节，能有效提升我的协作与项目开发能力。若在技术栈细分（如Web开发中前端、后端技术的具体学习节点）上进一步优化，指导性会更强。