一、项目分工
| 人员 | 工作 |
| 马贺静 | 需求分析，博文撰写 |
| 林益锋 | 原型设计 |
| 冯彦妍 | 顺序图 |
| 许圣童 | 用例图和用例规约 |
| 吴一楠 | 类图 |
| 五人商讨 | 编码规范 |
二、需求分析
1.访问真实用户：问卷调查
题目如下：
问题一：您的身份是？
A.家长 B.教师 C.学生
问题二：如果你是一位小学生，有一款练习四则运算系统，你会使用吗？
A.会 B.不会 C.看心情
问题三：你觉得你要做多少题才能达到效果？
A.20 B.50 C.100 D.1000
问题四：你觉得需要有错题集吗？
A.需要 B.不需要 C.都行
问题五：你希望有奖惩制度吗？
A.希望 B.不希望 C.都行
真实用户访问结果：
用户A: C A B A A
用户B: B A C A B
用户C: C C B B B
用户D: A A C A A
用户E: A A D A A
2.
注：用例图，用例规约，类图，顺序图等都在规格说明书中。
（2）学生信息界面
（3）历史界面
（4）教师出题界面
（5）学生界面
（6）学生答题界面
（7）学生历史答题界面
四、编码规范
if (condition)
DoSomething();
else
DoSomethingElse();
（2）多行：
if ( condition)
{
DoSomething();
}
else
{
DoSomethingElse();
}
5.分行:不要把多行语句放在一行上。
6.命名：匈牙利命名法。
7.大小写问题：
类/类型/变量：名词或组合名词，如Member、ProductInfo等。
函数则用动词或动宾组合词来表示，如get/set; RenderPage()。
8.注释：
注释是用来解释程序做什么（What），为什么这样做（Why），以及要特别注意的地方的，如下：
//go thru the array, note the last element is at [len-1]
for (i = 0; i<len; i++)
{
DoSomeThing()；
}
复杂的注释应该放在函数头，很多函数头的注释都是解释参数的类型等的，如果程序正文已经能够说明参数的类型in/out等，就不要重复！
注释也要随着程序的修改而不断更新，一个误导的（Misleading）注释往往比没有注释更糟糕。
