结对作业
1. 用户规格说明书
[作业链接]https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180
模型工具:墨刀
[模型链接]https://modao.cc/app/UvqqWsh9qGF8BvXrfuYlcYnneF5wyqt
学号1:211606373 马祎特
学号2:211606309 焦成伟
2.目的:
帮助小学数学教师减少工作量
3.项目介绍:
名称:小学生题目生成APP
面向对象:一年级到六年级学生
开发者:福州大学至诚学院大三学生
4.参考资料:
《构建之法》第八章-需求分析 与 第十章-典型用户和场景
5.用户类型:
老师,家长,学生
|用户 | A |
| ---- :--: |
| 身份| 小学老师 |
| 年龄 | 40 |
| 重要性 |很重要|
|使用场景| 发布作业 编写考卷 |
|使用环境| 教师办公室、家中 |
|知识层次| 非常熟悉小学数学教学知识 |
|目的| 方便出题 |
|用户偏好| 可以提供可控数量且不重复的题目 |
|用户 | B|
| ---- :--: |
| 身份| 小学生 |
| 年龄 | 9 |
| 重要性 |重要|
|使用场景| 刷题 |
|使用环境| 家中 |
|知识层次| 初步掌握小学数学知识 |
|目的| 多做题 |
|用户偏好| 难的题不要太多 |
|用户 | C|
| ---- :--: |
| 身份| 家长 |
| 年龄 | 35 |
| 重要性 |较重要|
|使用场景| 给孩子出题 |
|使用环境| 家中 |
|知识层次| 掌握小学数学知识 |
|目的| 多给孩子出题 |
|用户偏好| 题目符合教学大纲 |
6.APP应用环境:
微信小程序
7.产品模型:
主界面
年级选择
数量选择
结果
8.总结
迪特拉姆斯的简洁主义

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