摘要: Description Input Output 一个整数表示联盟里所有球队收益之和的最小值。 Sample Input 3 3 1 0 2 1 1 1 10 1 0 1 3 3 1 2 2 3 3 1 Sample Output 43 HINT 这题挺逗的。。。很好看出来是网络流 难点就在于你不能阅读全文
posted @ 2019-02-14 18:52 MT_LI 阅读(4) 评论(0) 编辑
摘要: Description 给一棵m个结点的无根树,你可以选择一个度数大于1的结点作为根,然后给一些结点(根、内部结点和叶子均可)着以黑色或白色。你的着色方案应该保证根结点到每个叶子的简单路径上都至少包含一个有色结点(哪怕是这个叶子本身)。 对于每个叶结点u,定义c[u]为从根结点从U的简单路径上最后一阅读全文
posted @ 2019-02-13 19:52 MT_LI 阅读(4) 评论(0) 编辑
摘要: Description 比特哈顿镇有n*n个格点,形成了一个网格图。一开始整张图是完整的。有k次操作,每次会删掉图中的一条边(u,v),你需要回答在删除这条边之后u和v是否仍然连通。 比特哈顿镇有n*n个格点,形成了一个网格图。一开始整张图是完整的。有k次操作,每次会删掉图中的一条边(u,v),你需阅读全文
posted @ 2019-02-12 20:49 MT_LI 阅读(5) 评论(0) 编辑
摘要: Description 你有n 个整数Ai和n 个整数Bi。你需要把它们配对,即每个Ai恰好对应一 个Bp[i]。要求所有配对的整数差的绝对值之和尽量小,但不允许两个相同的数配 对。例如A={5,6,8},B={5,7,8},则最优配对方案是5配8, 6配5, 8配7,配对整数 的差的绝对值分别为2阅读全文
posted @ 2019-02-06 21:31 MT_LI 阅读(4) 评论(0) 编辑
摘要: Description Input Output Sample Input 4 10 1 1 20 10 10 10 3 5 60 5 3 30 Sample Output -4 HINT 严格来说这应该已经不算是DP了。。 找到性质就变成一个有理有据的贪心了:因为它只能往右下走,所以它构成的三角形阅读全文
posted @ 2019-01-27 15:27 MT_LI 阅读(11) 评论(0) 编辑
摘要: Description 小F 的学校在城市的一个偏僻角落,所有学生都只好在学校吃饭。学校有一个食堂,虽然简陋,但食堂大厨总能做出让同学们满意的菜肴。当然,不同的人口味也不一定相同,但每个人的口味都可以用一个非负整数表示。由于人手不够,食堂每次只能为一个人做菜。做每道菜所需的时间是和前一道菜有关的,若阅读全文
posted @ 2019-01-25 10:29 MT_LI 阅读(10) 评论(0) 编辑
摘要: Description 在一场战争中,战场由n个岛屿和n-1个桥梁组成,保证每两个岛屿间有且仅有一条路径可达。现在,我军已经侦查到敌军的总部在编号为1的岛屿,而且他们已经没有足够多的能源维系战斗,我军胜利在望。已知在其他k个岛屿上有丰富能源,为了防止敌军获取能源,我军的任务是炸毁一些桥梁,使得敌军不阅读全文
posted @ 2018-12-04 13:41 MT_LI 阅读(15) 评论(0) 编辑
摘要: Description 上午的训练结束了,THU ACM小组集体去吃午餐,他们一行N人来到了著名的十食堂。这里有两个打饭的窗口,每个窗口同一时刻只能给一个人打饭。由于每个人的口味(以及胃口)不同,所以他们要吃的菜各有不同,打饭所要花费的时间是因人而异的。另外每个人吃饭的速度也不尽相同,所以吃饭花费的阅读全文
posted @ 2018-11-04 15:04 MT_LI 阅读(12) 评论(0) 编辑
摘要: Description 近日,园长发现动物园中好吃懒做的动物越来越多了。例如企鹅,只会卖萌向游客要吃的。为了整治动物园的不良风气,让动物们凭自己的真才实学向游客要吃的,园长决定开设算法班,让动物们学习算法。 某天,园长给动物们讲解KMP算法。 园长:“对于一个字符串S,它的长度为L。我们可以在O(L阅读全文
posted @ 2018-11-04 11:20 MT_LI 阅读(14) 评论(0) 编辑
摘要: Description Emmy在一个养猪场工作。这个养猪场有M个锁着的猪圈,但Emmy并没有钥匙。顾客会到养猪场来买猪,一个接着一个。每一位顾客都会有一些猪圈的钥匙,他们会将这些猪圈打开并买走固定数目的猪。 所有顾客有的钥匙和他们需要买猪的数量在事先都告诉了Emmy,于是Emmy要订一个计划,使得阅读全文
posted @ 2018-11-03 14:53 MT_LI 阅读(11) 评论(0) 编辑