20234120 2024-2025-2 《Python程序设计》实验三报告

20234120 2024-2025-2 《Python程序设计》实验三报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2341班
姓名： 李卓颖
学号：20234120
实验教师：王志强
实验日期：2025年4月15日
必修/选修： 专业选修课

一、实验内容

• 1.创建服务端和客户端，服务端在特定端口监听多个客户请求。客户端和服务端通过Socket套接字（TCP/UDP）进行通信。
• 2.实验要求
  （1）创建服务端和客户端，选择一个通信端口，用Python语言编程实现通信演示程序；
  （2）要求包含文件的基本操作，例如打开和读写操作。
  （3）要求发送方从文件读取内容，加密后并传输；接收方收到密文并解密，保存在文件中。
  （4）程序代码托管到码云。

二、实验过程及结果

（一）编写程序

• 1.服务器端构建
  （1）导入 socket 模块并创建套接字。
  
  （2）通过命令提示符查看接收方本机IP地址，即无线局域网适配器WLAN的IPv4地址（在教室为：172.16.178.142，在宿舍为：192.168.124.13），并设置端口号（此处设置为8888）。
  
  
  （3）设置监听次数为 1，并提示“服务器正在监听”。
  
  （4）使用“ accept()”方法接受客户端的连接请求，并提示“接受来自 {客户端地址} 的链接”。
  
  （5）构建“While”循环体系，使服务器能够不断接收客户端发送的信息进行回应，接收到消息时提示“客户端说：”，随后输入信息发送给客户端。
  
  （6）为方便进行错误处理，添加异常捕获以获取更多信息。（详情在实验中遇到的问题部分体现）
  
  （7）在客户端信息传输完毕后，关闭套接字，结束连接。
  
  （8）完整服务器端代码如下图所示：
  

• 2.客户端构建
  （1）进行一些自定义设置，简单阐述文件名、描述、日期、作者以及座右铭。
  
  （2）导入 socket 模块并创建套接字。
  
  （3）通过命令提示符查看接收方本机IP地址和端口号（此处操作与第1点第（1）、（2）点操作相同），以便和服务器连接。
  
  （4）构建“While”循环体系，使客户端能够不断向服务器发送消息，并接收服务器的回复。
  
  （5）接收到服务器消息时提示“服务器说：”，并跳出提示“是否继续 Y/N？”，若选择“Y”，则继续循环；若选择“N”，则退出循环。
  
  （6）在所有信息传输完毕后，关闭套接字，结束连接。
  
  （7）完整客户端代码如下图所示：
  

（二）测试与运行程序

此处与同学（20234105史宇凡）进行连接，保持两台主机在同一网络中。

• 1.服务器端运行结果
  
• 2.客户端运行结果
  
  运行正常，成功地连接了两台主机并实现了通信。

（三）将代码托管到云

• 1.登录见实验二报告，此处不多赘述。
• 2.将代码上传到自己的库。
  

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：在初次编辑好代码尝试建立连接时，出现了如下图所示的报错：
  
  问题1解决方案：在翻书及DeepSeek搜索查询后，提示可以通过添加异常捕获以获取更多的信息，并给出以下代码，应用到代码中果然不再报错。
  
  
• 问题2：一开始由于没有弄懂服务器端和客户端所输入的IP地址都需要为接收方的地址，导致一直连接失败
• 问题2解决方案：通过和另一位同学的不断尝试和网上搜索查错，发现是没有进行IP地址的统一，结合问题1的解决，成功地运行了代码，连接了两个设备并成功进行了对话。
  

其他（感悟、思考等）

通过本次实验，我在构建基于 socket 模块的服务器与客户端通信系统时，起初我对该模块的使用感到困惑，但在老师的指导以及同学的帮助下，逐步掌握了相关知识，并成功实现了两台设备之间的简单对话。这不仅加深了我对网络编程的理解，也让我认识到和别人合作的重要性。
本次对 socket 模块的实验对我来说是一次全新的体验，它展示了如何仅用几行代码就能实现不同设备间的相互通信，进一步彰显了 Python 在实际应用中的魅力。这种体验更加激发了我对网络编程的兴趣，使我更加期待未来能够深入学习这一领域的知识。总之，这次实验不仅提高了我的编程技能，也让我学会了如何在实践中不断成长和发展。