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摘要： task1.1c SHOW CODE #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <ctype.h> int main() { FILE *fp; char ch; int lines = 0; int chars = 0; fp = fopen( 阅读全文

摘要： task1.1c SHOW CODE #include <stdio.h> #include <string.h> #define N 10 // 运行程序输入测试时，可以把N改小一些输入测试 typedef struct student { int id; // 学号 char name[20]; 阅读全文

摘要： 一、实验目的 深度理解使用指针间接访问数据、代码 会使用指针间接访问数组元素（一维、二维） 会使用指针处理字符串 会使用指针作函数参数（形参、实参）和返回值 能灵活应用数组、指针、函数，编程解决实际问题 二、实验准备 实验前，请复习第6章： 使用指针间接访问数组（一维、两维） 指针作为函数参数 使用 阅读全文

摘要： 一、实验目的 能正确使用C语言定义、初始化、访问、输入/输出一维/二维数组 能正确使用数组作为函数参数 针对具体问题场景，能灵活用数组组织数据，设计算法编程解决实际问题 二、实验准备 实验前，请复习第5章以下内容： C语法规则：数组（一维/二维）的定义、初始化、访问 C语法规则：数组作为函数参数时， 阅读全文

摘要： 一、实验目的 能正确使用c语法规则定义、声明、调用函数 能正确编写递归函数 针对具体问题场景，能合理抽象出独立的功能模块，正确定义函数并使用，使得代码更具可读性、可维护性 二、实验准备 实验前，请复习第4章以下内容： 函数定义、声明、调用的语法规则 什么是形参、什么是实参，以及，参数传递和返回过程 阅读全文

摘要： 一、实验目的 能正确使用if语句实现分支结构 能正确使用while语句、do...while语句实现循环结构 能在具体问题场景中正确区分、使用continue和break 能灵活、组合使用c语句编程解决简单应用问题 二、实验准备 实验前，请复习第3章以下内容： 分支语句 if 和循环语句 while 阅读全文

摘要： 实验目的 会使用C语言程序开发环境（vs2010/devc++等），能熟练使用其编写、编译、运行、调试C程序 知道C程序结构和编码规范，能正确使用 能熟练使用C语言输入输出函数： scanf() , printf() , getchar() , putchar() 能灵活、组合使用基本数据类型、运算 阅读全文