实践课：关于i至诚的案例分析
| 这个作业属于哪个课程 | 至诚软工实践F班 |
|---|---|
| 林禹铭 | 212106725 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12559 |
| 这次作业的目标 | 锻炼测评能力 |
第一部分 找Bug（黑白盒测试）
列出你认为的严重影响用户体验的Bug，并用专业的语言描述.
A.扫一扫功能扫到支付宝红包码时候未响应无提示，只在屏幕中间出现逐渐消失的小黑点
B.入馆教育内的功能未完善，无法显示个人信息，频繁点击还会出现提示无法继续操作
第二部分 功能分析
1.根据软件已有的功能，评估其做到这个程度大约需要多少时间？
大概需要十二周的时间完成
| 市场调研 | 一周 |
|---|---|
| 用户需求分析 | 一周 |
| 设计用户视图，数据词典和用户操作手册 | 两周 |
| 概要设计，将系统功能模块初步划分 | 一周 |
| 详细设计说明书，具体模块具体划分 | 一周 |
| 代码实现 | 四周 |
| 软件测试 | 二周 |
2.分析这个软件目前的优劣（和微信端的“至诚教务助手”相比），哪个更实用？
i至诚相比至诚教务助手可适应更多地用户同时使用，适应更多地高并发，用户体验感较好
3. 从各方面的问题，推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的一个重要方面
不定时的软件检测，设置一个意见箱，让更多的使用者可以反馈问题
第三部分 建议和规划
这个软件有很多可以提高的部分，如果你是新上任的项目经理，你将如何提高从而使其更富竞争力？请针对以下问题进行思考：
市场现状
1.目前市场上是否有其他类似功能的产品、竞品？
市场上有许多与之类似的产品，如e福州，功能相对类似，且用户体验较好2.上述产品的定位、优势与劣势在哪里？
定位：上述产品都是给学生和教师使用，优势在于能满足在校学生功能需求，劣势在于没有定期维护，且学生使用时有问题得不到及时反馈途径
