规格说明书

规格说明书 211606316李震 21160605胡彤

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作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180
原型模型设计工具： 墨刀
原型模型链接：https://modao.cc/workspace/apps/pAF4FAF9CAD1538989325166

一、引言

编写目的

• 降低一到三年级老师工作量，增加出题效率，让家长教育孩子更方便

项目背景

• 项目名称：一到三年级计算题生成器
• 面向用户：一到三年级老师，一到三年级学生的家长

参考资料

《构建之法》(第二版)，邹欣

二、总体描述

开发背景

• 随着现在教育业的投入越来越多，学生压力越来越大也导致教师的工作量增加

开发意图

• 降低一到三年级老师的工作量，提高出题效率，以及使一到三年级家长降低在教学上的花费

应用目标和作用范围

• 应用目标为一到三年级老师与一到三年级学生的家长

产品前景

• 满足了目标用户的效率

用户场景分析(User Analysis)

• 我们的app主要面向的三类用户

• 一到三年级数学老师

• 一到三年级学生的家长

• 一到三年级较热爱学习的学生

• 根据需求分析文档，我们基本可以归纳出以下三种用户的典型用户

名字	老郏
性别	男
职业	一到三年级数学老师
动机	希望提升工作效率，挤出更多时间
生活情况	担任一到三年级某班数学老师
目的	节约时间提升效率
困难	有时候太忙了没时间出题
用户比例	40%
典型场景	同时有好几个班需要布置作业，但是学校给你别的工作需要做

名字	老王
性别	男
职业	公务员
动机	没时间给孩子购买练习册
生活情况	天天忙公事，没有时间教育孩子
目的	提高孩子学习成绩
困难	工作太忙了
用户比例	50%
典型场景	需要给孩子购买习题册，但是没有时间

名字	小何
性别	女
职业	二年级学生
动机	题目不够做，花太多钱买练习册又太浪费
生活情况	热爱学习
目的	提高成绩
用户比例	10%
典型场景	想提高学习成绩，但是题目太少

• 用户需求
• 对于管理班级较多，担任职务较多的一到三年级数学老师，增加工作效率
• 一些较忙的家长没有时间教育孩子
• 一些热爱学习的学生，认为作业题目不够做的
• 运行环境
• 预计将支持android和iOS

假设与限制

假设

• 开发人员不变以及开发人员不会经历各种不可抗力导致的重大变动
• Deadline不提前

需求不变

限制

• 团队成员均为大三，共二人
• 本项目为第一次做项目，没有基础
• 小组成员首次合作
• 所有小组成员之前都没有类似开发经验
• 本次开发周期很短
• 开发期间的其他学习任务，将很大程度上影响开发进度

三、界面原型与典型用户场景

• 第一次打开app
  

• 注册或登录

• 登录后
  

• 选择年级后

可能会出现的副作用

• 如果出现bug导致答案错误，会误导小学生

结对讨论过程