第十一周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3202| |我在这个课程的目标是|学会使用递归函数，并 阅读全文
posted @ 2019-05-10 18:11 RnhiWang 阅读(160) 评论(1) 推荐(0)
2019年5月10日 #
2019年5月3日 #
第十周作业
摘要：
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 共鸣评论： 1.我学算法之前就是看了你这篇博客，然后认为算法不重要，没认真学，结果现在找工作面试的时候，人家问到后面就是问这个，搞得我现在只能临时抱佛脚，我希望下次你别再说出这样的评论，大学能够学习到的都应该鼓励。 2.读完之后，自己的感觉首先是惭愧，惭愧 阅读全文
posted @ 2019-05-03 20:21 RnhiWang 阅读(146) 评论(3) 推荐(0)
2019年4月24日 #
第九周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3125| |我在这个课程的目标是|学会用结构解决一些问 阅读全文
posted @ 2019-04-24 09:01 RnhiWang 阅读(311) 评论(1) 推荐(0)
2019年4月19日 #
第八周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3076| |我在这个课程的目标是|更深入的了解指针的一 阅读全文
posted @ 2019-04-19 12:09 RnhiWang 阅读(191) 评论(0) 推荐(0)
2019年4月9日 #
第七周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2936| |我在这个课程的目标是|更加深入的了解指针与 阅读全文
posted @ 2019-04-09 23:00 RnhiWang 阅读(328) 评论(4) 推荐(0)
2019年4月2日 #
第六周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2889| |我在这个课程的目标是|理解变量、内存单元和 阅读全文
posted @ 2019-04-02 20:40 RnhiWang 阅读(141) 评论(1) 推荐(0)
2019年3月29日 #
第五周作业
摘要：
|这个题属于哪个课程|C语言程序设计II| |: :|: :| |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2825| |我在这个课程的目标是|更加熟悉字符型数组的 阅读全文
posted @ 2019-03-29 19:44 RnhiWang 阅读(117) 评论(0) 推荐(0)
2019年3月22日 #
第四周作业
摘要：
选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 7 6 阅读全文
posted @ 2019-03-22 14:44 RnhiWang 阅读(172) 评论(1) 推荐(0)
2019年3月15日 #
第三周作业
摘要：
基础作业 本周没上课，但是请大家不要忘记学习。 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入： 请建立以自己英文 阅读全文
posted @ 2019-03-15 15:17 RnhiWang 阅读(139) 评论(1) 推荐(0)
2019年3月9日 #
2019年春季学期第二周作业
摘要：
2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情 阅读全文
posted @ 2019-03-09 19:52 RnhiWang 阅读(105) 评论(1) 推荐(0)
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