从认真听讲开始

在读了《大学生上课为什么一定要认真听讲？》一文后，对我的感触是极大的，作者的每一个字都可以说是戳到我的心坎之上。我也会觉得“这节课很烂”，“老师讲的不好”，“根本就是水课”……以此来给自己不听讲找个开脱罢了，然后就可以肆无忌惮地做自己的事，发发呆啊，刷刷手机，时间其实很快就过去了，其实在课后心里会感觉到有点愧疚的意思，还是那个念头不断给自己暗示：水课而已；大不了自己自学嘛；学着也没啥用……可是后来呢，自己真的学了嘛？答案是否定的，这就意味着留下了空白。
也不清楚是什么开始，上课有了摸手机的习惯，起初抱着侥幸心理，就玩一会就不玩了，可越到后面越发难以收拾，最后愈演愈烈。随着这一过程的不断发酵，后来发现自己的专注力大不如前了，甚至不能完整的听完一整节课，即使是跟着老师的节奏，也会突然在哪个地方掉队。自己也会意识到这一点，会想着去控制，可还是效果甚微。在读了文章之后，可以说是感同身受，同时也意识到了自己的错误，始终是站在自己的角度去考虑问题，这门课真的没用吗；老师的水平真的不高吗；真的是水课吗……我想在读完后我已经有了答案。即使不是自己的专业课，听听又有什么损失呢，对自己专业知识没有帮助，拓宽拓宽视野，当作是提高自己专注力的一种方式也是可以的，不都说了，聚精会神是这个时代稀缺的能力了吗？
因此，上课认真听讲是很有必要的，即使是水课，对我而言也是百利而无一害的。