沙滩贝壳  

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| 项目 | 内容 |
| 课程班级博客链接 |https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE|
| 这个作业的要求链接 |https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12369881.html|
| 我的课程学习目标 |通过浏览邹欣老师博客或《 构建之法- 现代软件工程 》,学习软件构建之法,总结三个问题以及做出解答,并且学会用MarkDown编辑博客|
|这个作业在哪方面帮助我实现学习目标| 让我学会如何提问,并且学会用MarkDown编辑博客|
|作业正文|(1)学习博客园软件开发者学习社区使用技巧和经验;(2)了解Github的基本操作|
|作业参考文献|邹欣.《构建之法——现代软件工程》.【M】.人民邮电出版社|

1、实验目的与要求

(1)学习博客园软件开发者学习社区使用技巧和经验;

(2)了解Github的基本操作。

2、实验内容

任务1:调查问卷(已完成)

任务2:在博客园平台注册个人博客账号和加入班级博客(已完成)

  • 用途:师生交流、同学交流、发布作业、学习先进技术与工程经验
  • 博客园地址:http://www.cnblogs.com/
  • 请参考这篇博客创建个人博客园博客账号
  • 班级博客地址:https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE
  • 登录博客后,在浏览器中打开链接,加入班级(若链接失效请在群内联系助教)

任务3:注册Github账号(已完成)

任务4:各位同学点击以下超级表格链接填写博客园、github账号信息(已完成)

https://www.chaojibiaoge.com/index.php/U/url/daldh614

任务5:构建之法与博客首秀

  • 快速浏览邹欣老师[博客]《构建之法- 现代软件工程》,参照参考文章的提问模板,尝试拟定3个准备从课程学习中找到答案的问题,并以写博客形式记录下来,博客要求使用Markdown排版。
  • 请参考这篇博客修改博客园博客默认编辑器。
  • 请参照这篇博客,在博客撰写中练习 MarkDown,有余力的同学可以进一步优化博客的阅读体验

浏览邹欣老师博客或《构建之法- 现代软件工程 》,参照参考文章的提问模板,提出三个问题如下:

1.bug 在软件行业中普遍存在,甚至有人认为,这不是缺陷,这是一个功能。那么什么是好的软件?

  • 引起我思考的地方
    第一章第一节,原文如下:

市面上有这么多不完美的产品,软件团队为什么还要把这些不完美的软件发布出来呢?为什么不能等到它们完美之后再发布?软件工程的-一个重要任务,就是要在时间,成本等多种约束条件下决定一一个软件在什么时候能“足够好”,可以被发布。
-- 《构建之法--现代软件工程

  • 那么我读过以后还存在以下疑惑:
    虽然软件在不断升级,不断修补存在的bug, 然后发布升级后的软件。那么怎么算是做到“足够好”,决定这个软件可以被发布。

2.结对编程这个模式可以提高软件开发效率,队员之间可以优势互补,但是与谁结对,怎么样的人真的能与你互相帮助,而不是有阻碍?

  • 引起我思考的地方
    第四章,原文如下:

在结对编程模式下,一对序员肩并肩、平等地,互补地进行开发工作。每人在各自独立设计、实现软件的过程中不免要犯这样那样的错误。在结对编程中,因为有随时的复审和交流,程序各方面的质量取决于-对程序员中各方面水平较高的那一位。这样,程序中的错误就会少得多,程序的初始质量会高很多,这样会省下很多以后修改、测试的时间。
-- 《构建之法--现代软件工程

  • 我的思考与疑惑:
    结对编程固然有好处,可是前期磨合怕是要花费一番力气,一个问题,不但要反复寻求对方意见,而且更要花费时间阅读对方的代码,也许,对于有些工程来说,自己做更适合。

3.软件的功能怎么可以尽可能满足用户的需求,不同的用户会有不同的需求,应该怎么解决?

  • 引起我思考的地方
    第八章需求分析,原文如下:

人们为了解决现实生活中的各种问题,会有各种各样的需求,怎么满足他们的需求。有的用户可能没有相关的知识,所以没有办法准确的表达自己的需求,又应该怎样去准确的理解他们的需求。
一个软件的好坏跟用户体验有很大的关系,而用户的体验又跟用户的需求是有关的。有的用户的需求不太容易实现,实现了也可能不太方便使用,怎么做到即实现用户的需求又方便用户使用。
-- 《构建之法--现代软件工程

  • 我的思考与疑惑:
    这个问题可能会一直存在,庞大的用户有各种需求,如何更好的满足用户,能不能发现更好的解决机制,这都是需要考虑和解决的问题。
posted on 2020-02-29 17:40  沙滩贝壳  阅读(257)  评论(7编辑  收藏  举报