C语言I博客作业06

一、本周教学内容&目标
第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。

二、本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11557
我在这个课程的目标是	熟悉多分支结构switch语句的使用。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	掌握switch语句
参考文献	c语言教科书
学号	20208971

三、本周作业
1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1
本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 星期三 6节课
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型变量n。
数据处理：应用了if-else分支结构。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出
1	星期一 8节课
3	星期三 6节课
6	今天没有课，可以好好休息一下啦！
1.1.4 PTA提交列表及说明
说明：编译错误是因为偷懒怕难打字从题目中复制文字信息，然后忘记切换英文符，导致分号出错。

1.2 题目2

1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量x。
数据处理：应用了switch分支结构。
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出
1	Monday
5	Friday
7	Sunday

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明：由于不是很熟悉该语句，导致那些字符出错，比如说漏写分号，还有把break写成breake。
同学代码截图（来自大佬）：
https://img2020.cnblogs.com/blog/2177510/202011/2177510-20201129170605518-366770915.png
我的代码截图：

差距挺大的，大佬的代码看起来就显得简洁，觉得很容易，但这是应用了if else的另一种写法，同意能达到目的而且更轻松简便。我的相对来说中规中矩，就是对switch语句及循环结构的简单应用。
同学代码截图：

自己代码截图（代码有点长。我没截全）

同学的代码用了if-else语句，而我用的是switch语句，看上去她的比较简单容易，但是排版相对来说我的看起来整齐，只能说各有优缺点，应该相互学习。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

日期/周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第一周	10h	20	了解什么是编程，以及打hello world	自己是一个小白，对编程是啥都不清楚
第二周	12h	50	学习了一些基础函数	函数记不住编代码要翻书，也不会灵活运用
第三周	20h	100	学了for循环	不会调试找错误
第四周	24h	200	学了如何调用数学函数	对数学函数的调用不熟练
第五周	26h	300	学了if-else多分支结构	不熟练，但都可以理解
第六周	26h	400	学习了switch分支结构	细节方面以及综合用法不熟练
3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1学习内容总结：

3.3.2 学习体会
这一周学了switch结构，算是会用了吧！但是不是很熟悉，还需多加练习。总的来说我对于这门课程应该算入门，知道了自己去分析，去理解然后用对应的方法去解决。感觉挺不错的，期待下一周的学习！