C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11453
这个作业的目标	<考察自己一周的学习效果，查漏补缺>
学号	<20208971>
1.PTA实验作业（15分/题）
1.1求简单交错序列前N项和
题目内容：计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
数据表达：定义了整型i,n。双精度浮点型sum。
数据处理:用了for循环语句，公式如下:item=flag*0.1/denominator;sum=sum+item;d=d+3.
1.1.3 PTA提交列表及说明

1：一开始没用程序语句走了弯路
2：不懂怎样使用数据类型
3：格式经常出错
1.2求分数序列前N项和 (15分)
题目内容：计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子
1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理
数据表达：定义了i，n。double,sum。
数据处理：用了for结构
1.2.3 PTA提交列表及说明

1：一开始有点不懂，通过同学帮助终于完成.
2：开始还出现了结果错误.
1.31到X的累加和，并按指定格式输出。 (3分)
题目内容：要求读入1个整数X，然后输出1+2+3+...X 的和。
1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理
数据表达：定义了x
数据处理：用了累加语句
1.3.3 PTA提交列表及说明

1.最简单没有之一，课上完成过
2.阅读代码（-5——5分）

代码功能：求四数之和
可学习之处：四数就是外部两层循环+内部双指针；三数之和是外层循环+内部双指针，
为了提高执行用时，可以增加一些剪枝策略。
3.学习总结（15分）
3. 学习进度条（5分）

周/日期	所花时间	代码行	所学知识点	迷惑点
第一周	18	360	定义，输入，输出
第二周	24	420	循环语句	不知道如何合理使用
第三周	30	540	语句组合使用	意义不清楚，不会使用
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
时间	博客字数	代码行数
----	----	----
第一周	500左右	300
第二周	1100左右	600
第三周	2400左右	1100
3.3 学习感悟（5分）
1，通过三周的学习虽然教了很多，但是学到的有限
2，老师上课讲解很少作业很多，导致疑惑越来越多
3.希望老师能多讲解，这样我们才能懂。
4.打代码应注意格式，注意字符。