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Java课程设计

（阶段一文档）

 

 

 

 

 

 

 

 

二〇二〇年七月

目    录

1 选题 1

2 系统需求分析 2

2.1 系统可行性分析 2

2.2 系统需求分析 2

2.3 进度安排 4

3 系统设计 5

4 系统实现 6

4.1 代码实现 6

4.2 运行界面截图 9

5 结论和心得 10

 

1 选题

选题一	算术运算测试
题目要求
实现10道随机的加减乘除数学题，能题目计算出答案，与用户输入自己运算的答案相对比，最后给予分数。
使用Java知识
运用了数组、Math类的Random（）方法、Scanner、if else、for循环
选题二	猜数游戏
题目要求
随机产生随机数，用户进行猜数，答案胜利，（进行判断是否进行下一次猜数），答错给予（猜大猜小），然后继续猜数，直到猜对为止，纪录用户猜数次数。
使用Java知识
运用了Math类的Random（）方法、Scanner、if else、do while循环

 

 

 

 

2 系统需求分析

2.1 系统可行性分析

一、技术可行性

Java语言目前是世界上运用最为广泛的计算机语言，也是最为可行的语言。

二、操作可行性

本次设计实验采用的是Eclipse软件执行，此软件操作便利。满足我们大学生目前的所有实验要求，只要配置好电脑环境变量。

2.2 系统需求分析

一、猜数字测试

1、功能分析

根据老师指导

设计一个猜数字游戏程序，有如下要求：

a、 得到一个100以内的随机数。

b、 对用户输入的数字进行判断，是否与随机数相同。

c、 输入的数比随机数小，系统将提醒您，猜小了，请重新输入。

d、 输入的数比随机数大，系统将提醒您，猜大了，请重新输入。

e、 系统会记录下来猜数的次数，游戏结束后会显示用户猜了多少次。

f、 游戏结束时，可以选择关闭或者继续游戏。

 

2、模块图

猜数字模块：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图2-1 猜数模块图

 

 

 

二、算术计算题测试

1、功能分析：

设计一个算术运算测试，有如下要求：

a、 根据系统给予的随机题目，填写正确答案。

b、 系统对用户输入的答案进行判断，正确加一分，错误不加分。

c、 10道题过后会告诉用户的总得分

 

 

 

  

2、模块图

算术计算题：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图2-2 计算模块图

 

 

 

 

 

 

 

2.3 进度安排

阶段一进度安排如表3-1所示。

表2-1 进度安排表

阶段	持续时间	阶段描述	输出
构思阶段	2h	需求分析	需求说明，功能模块图
设计阶段	2h	系统设计	设计说明-可以画流程图；数据库设计
实现阶段	10h	编写代码	项目工程源代码
	2h	系统测试	测试程序
运行阶段	2h	运行	录制视频