高级语言程序设计课程第五次个人作业

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作业：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16751
学号：052504106
姓名：刘智锋

1.设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束。

其可打印输入字符，若输入空格符则跳出程序。

2.建立一个in.txt和out.txt，分别使用这两个文件进行重定位代替键盘输入和屏幕输出in.txt存放一些字符小写字符，大写字符，数字字符，程序将这些小写字符转换成大写字符，然后全部输出到out.txt。

3.从键盘上输入数据并进行加、减、乘、除四则运算(以“a运算b”的形式输入)，判断输入的数据是否可以进行计算，若能计算，则输出计算结果，保留小数点后2位，否则显示“wrong input”。另外，碰到除数为0是能提示“division by zero”。

结果：

4.混合读入字符、数值。
问题描述：
先读入一个字符，再读入一个整数，最后又读入一个字符；然后分别输出它们
输入格式：n个空格和/或<回车>，一个字符，m个空格和/或<回车>，一个整数，k个空格和/或<回车>，一个字符
输出格式：字符整数字符

结果：

5.8.11练习题。
（3）编写一个程序，在遇到 EOF 之前，把输入作为字符流读取。该程序
要报告输入中的大写字母和小写字母的个数。假设大小写字母数值是连续
的。或者使用ctype.h库中合适的分类函数更方便。

结果：

（4）编写一个程序，在遇到EOF之前，把输入作为字符流读取。该程序要
报告平均每个单词的字母数。不要把空白统计为单词的字母。实际上，标点
符号也不应该统计，但是现在暂时不同考虑这么多（如果你比较在意这点，
考虑使用ctype.h系列中的ispunct()函数）。

结果：

（5）修改程序清单8.4的猜数字程序，使用更智能的猜测策略。例如，程序
最初猜50，询问用户是猜大了、猜小了还是猜对了。如果猜小了，那么下一
次猜测的值应是50和100中值，也就是75。如果这次猜大了，那么下一次猜
测的值应是50和75的中值，等等。使用二分查找（binary search）策略，如
果用户没有欺骗程序，那么程序很快就会猜到正确的答案。

结果：