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2025年3月16日
java
摘要: 把web应用开发的作业写了
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posted @ 2025-03-16 22:28 吖呵
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2025年3月15日
java 3.15
摘要: 上午在基教听了有关于企业产品与营销,业务员的岗位职责主题的讲座
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posted @ 2025-03-15 21:21 吖呵
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2025年3月14日
java 3.14
摘要: 在java课上完成了地铁购票查询测试
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posted @ 2025-03-14 21:12 吖呵
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2025年3月13日
Android 下载与安装
摘要: 下载安装了Android studio并进行了gradle的配置
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posted @ 2025-03-13 21:36 吖呵
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2025年3月11日
软件工程日报
摘要: 3
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posted @ 2025-03-11 21:48 吖呵
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2025年3月10日
新课程添加功能开发
摘要: 移动端新课程添加功能开发总结 设计思想 本次开发任务是实现一个手机端的新课程添加功能,主要解决课程信息录入的规范性和唯一性问题。我的设计思想围绕以下几个核心点展开: 数据唯一性验证:在用户提交前检查课程名称是否已存在,避免重复录入 教师合法性验证:确保任课教师属于系统认可的九位教师之一 地点格式验证
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posted @ 2025-03-10 21:35 吖呵
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2025年3月9日
软件工程日报
摘要: 1
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posted @ 2025-03-09 21:44 吖呵
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2025年3月8日
软件工程日报
摘要: 听了一个讲座
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posted @ 2025-03-08 21:53 吖呵
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2025年3月7日
软件工程日报
摘要: 上了java,做了课堂极限测试
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posted @ 2025-03-07 22:31 吖呵
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2025年3月6日
用户故事与敏捷方法阅读笔记01
摘要: 阅读笔记一:关于用户故事的定义与重要性 个人感受 过去,我曾参与过一个项目,团队在需求收集阶段并没有明确地定义用户故事。我们通常只是简单地记录下客户提出的需求,并没有深入探讨这些需求背后的真正目的和用户的实际使用场景。例如,在开发一款电商平台时,客户要求增加商品推荐功能,但我们仅仅关注了技术实现层面
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posted @ 2025-03-06 22:08 吖呵
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