c语言的I博客作业08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
我在这个课程的目标是	熟练运用for多循环语句，简化代码程度
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	多循环结构的巧妙运用
参考文献	C语言程序与设计（第三版）
学号	20209007

1.PTA实验作业

1.1一钱生多钱

1.1.1数据处理

数据表达:用了i，j，n三个变量，其中n由scanf输入，ij分别为for循环的初始值。
数据处理：运用了for的多循环结构表达式:sum=n-5*i-2*j
for(i=1;i<=n/5;i++)；for(j=1;j<=50;j++)循环了四次
printf("five=%d,two=%d,one=%d\n",i,j,sum);

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
13	five=1,two=1,one=6 five=1,two=2,one=4 five=1,two=3,one=2 five=2,two=1,one=1	应用题目所给数值编译正确
8	five=1,two=1,one=1	换用一个数值，答案无误

1.1.4PTA提交列表及说明

部分正确：if（sum>=1）情况打错导致只有一个结果，其余结果不显示。
答案正确：经过调试，将代码改正，最终正确。

1.2幸运彩票

1.2.1数据处理

数据表达：用了a,b,c,d,e,f,g,h几个变量，其中a由scanf输入，b为for循环的初始值，c,d,e,f,g,h为循环中的输入值。
数据处理：表达式:c+d+e==f+g+h
        流程结构:1.用for(i=1;i<=N;i++)进行行数的循环变化；
                2. 用分支语句来判断是否符合彩票幸运的条件，输出相应的语句。
                  if (c+d+e==f+g+h) {
                  printf ("You are lucky!\n");
                     }
                    else               {
                  printf ("Wish you good luck.\n");
                     }

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 233008 123456	You are lucky! Wish you good luck.	应用题目所给数值编译正确
2 152430 235442	Wish you good luck. You are lucky!	用多个数值测试，代码无误

1.2.4PTA提交列表及说明

答案错误：for循环中的c,d,e,f,g,h几个变量输出写出了%d，需要用%1d为整数输入。
答案正确：通过查阅别人的代码自己磋磨，改正错误，代码正确。

2.代码互评

同学代码：

我的代码：

不同点：

1.我的较显简洁，代码行数较少。
2.该同学将3个彩票数字进行循环,x+=a%10;a/=10进行取余累加，去掉个位。是一种新的思路对我来说。
3.该同学与我用的流程控制基本相同。用的for进行循环，用if分支语句进行判断。

同学代码：

我的代码：

不同点：

1.该同学用了数组保存数字，我的略显低级。
2.我的代码比较简洁，行数少。该同学用的方法略显繁琐。
3.初学者看我的比较易懂。

3.1 学习进度条

周\日期	这周所花时间	学到知识点简介	目前比较迷惑的问题
十二周	8h	C语言的分支结构	不知如何准确运用分支结构
十三周	6h	switch语句以及多分支语句	如何简略准确的写出满意的代码
十四周	9h	do-while语句以及循环结构	如何把各种情况概括起来，避免重复
十五周	12h	for的多循环结构	for循环的结构老是混淆

3.2累积代码行和博客字数

3.3.1学习内容总结

3.3.2 学习体会

*1.感觉自己面对题目格式还不够严谨和严格，需要对这方面的知识进行学习和熟记，不希望自己的格式问题影响题目的解决。
*2.PTA上的题越来越难了，感觉压力都点大啊。
*3.对一些作业仍然有一点陌生感；如数组的运用，需多多加强看书籍和视频；希望下一周面对作业不会处于被动状态，能够更加游刃有余。