2019第十一周作业
作业头
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206 |
我在这个课程的目标是 | 学习函数结构 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 在以后的工作中 |
参考文献 | c语言程序设计II |
基础题(一)
7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。
题图1.jpg
请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作,具体格式为:
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
一、实验代码
#include<stdio.h>
void hanio (int n, char a, char c, char b);
int main(void)
{
int n;
char a,c,b;
scanf("%d %c %c %c",&n,&a,&c,&b);
hanio(n,a,c,b);
return 0;
}
void hanio (int n, char a, char c, char b)
{
if (n==1)
printf("1: %c -> %c\n",a,c);
else{
hanio(n-1,a,b,c);
printf("%d: %c -> %c\n",n,a,c);
hanio(n-1,b,c,a);
}
}
二、设计思路
三、错误截图
问题:在输入格式的时候发生答案错误。
解决方法:步骤n与三根柱子a,c,b放在一个scanf里。
四、运行截图
基础题(二)
7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)
以上图片来自新浪微博。
本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:
•无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;
•消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;
•把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;
•把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;
•把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;
•把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;
•在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
输入格式:
输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。
输出格式:
按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。
输入样例:
6
Hello ?
Good to chat with you
can you speak Chinese?
Really?
Could you show me 5
What Is this prime? I,don 't know
输出样例:
Hello ?
AI: hello!
Good to chat with you
AI: good to chat with you
can you speak Chinese?
AI: I can speak chinese!
Really?
AI: really!
Could you show me 5
AI: I could show you 5
What Is this prime? I,don 't know
AI: what Is this prime! you,don't know
一、实验代码
二、设计思路
三、错误截图
四、运行截图
基础题(三)
7-3 ***八皇后问题 (20 分)
在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。
现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。
输入格式
正整数 n (0 < n ≤ 12)
输出格式
若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。
要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。
输入样例1
3
输出样例1
None
输入样例2
6
输出样例2
. Q . . . .
. . . Q . .
. . . . . Q
Q . . . . .
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
. . . . . Q
. Q . . . .
. . . . Q .
Q . . . . .
. . . Q . .
. . . Q . .
Q . . . . .
. . . . Q .
. Q . . . .
. . . . . Q
. . Q . . .
. . . . Q .
. . Q . . .
Q . . . . .
. . . . . Q
. . . Q . .
. Q . . . .
一、实验代码
二、设计思路
三、错误截图
四、运行截图
学习进度条
折线图
学习感悟
经过本周的学习,主要学习了递归函数及宏定义等知识点,从老师布置的作业来看,作业量是较之前是要难很多的,这可以锻炼学生各方面的能力,比如写代码的耐力以及思考能力。