PTA函数实验

题目一：

1、提交列表

2、设计思路（包括流程图）

1、定义m，n，输入m，n

2、建立函数，该函数为计算n！

3、分别调用函数，赋值n，m，n-m,得出结果。

流程图如下：

最终代码如下：

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

 发现问题：最后的结果格式不正确

解决问题：将result等号两边加入空格

题目二：

1、提交列表

 

2、设计思路（包括流程图）

1、定义一个n，n为2的幂

2、建立一个循环，运用pow函数，以二为底，n为幂

3、调用函数，计算和。

流程图如下：

最终代码如下：

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

发现问题：在提交过程中，由于没有声明，Dvc一直报错

解决问题：声明函数

题目三：

1、提交列表

2. 设计思路（包括流程图）

 1、定义一个n，建立一个循环，引用，判断当函数返回值为1时输出yes，为0时返回no

2、建立一个循环，判断是否为素数，当是素数是返回1，否则返回0

 流程图如下：

 

最终代码如下:

 

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。

发现问题：在运行过程中没有考虑好返回值，导致在运行过程中出现错误。

解决方法：重新考虑不同条件情况下的返回值

二、同学代码互评 

我的代码：

同学代码：

2.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

 我使用了函数，他直接进行判断，函数的调用虽然在编写的过程中容易出错，但减少了代码的重复。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。 

四、本周学习总结

1.本周你学会了什么？

1）、函数的调用

2）、在函数的调用过程中要注意形参和实参

2.本周的内容还有哪些不会？

在函数的调用过程中，对应不明。