201621123015《Java程序设计》第9周学习总结
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。
1.2 选做:收集你认为有用的代码片段
2. 书面作业
1. List中指定元素的删除(题集题目)
1.1 实验总结。并回答:列举至少2种在List中删除元素的方法。
答:实验总结:在函数covnertStringToList函数中。以空格为分隔,用add方法将元素放入list列表,返回列表。移除相同元素可for循环遍历列表,如果在某次循环删除成功返回真值,就让i--,因为该元素被删了,所有后面的元素往前加一位。
两种方法:1.利用Iterator遍历删除符合条件的元素。2.利用for循环遍历删除符合条件的元素。
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)
2.1 伪代码(不得复制代码,否则扣分)
HashMap<String, Integer> wordmap=new HashMap<String, Integer>();while(有输入){
if(输入等于!!!!!)
退出;
while(有输入){
如果当输入的单词存在map中就把值+1
否则 把该单词作为新的key并值+1
}
输出map的长度
实现Collections接口对map对象进行排序
输出排序后list中前十个数据}
2.2 实验总结
答:将单词存储到map里,判断map是否有这个key,如果有,就直接将map的value+1,否则将单词加入map作为新的key,value置为1。
用到Collection.sort()排序方法。
3. 倒排索引(题集题目)
3.1 截图你的代码运行结果
3.2 伪代码(不得复制代码,否则扣分
while 系统有输入
输入
if 输入等于("!!!!!") break;
将输入字符串空格区分放入word
遍历word
if (map存在(word[i]))
令一个变量等于map.get(word[i]);
把行数加入变量中
map.put(单词, 行数的集合);
打印前十个值
输入关键字
遍历
if (某行包含关键字)
在集合中加入行号
如果没找到 打印"found 0 results";
否则打印行集与行集内每一行的内容;
3.3 实验总结
答:本题将Map的value的类型设置为ArrayList的,以方便存储单词出现行数。
4.Stream与Lambda
4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码,并测试(要出现测试数据)。构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图:出现学号)
5. 泛型类:GeneralStack
5.1 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<T>{
E push(E item);
E pop();
E peek();
public boolean empty();
public int size();
}
5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比,说明泛型有什么好处
答:与以前以前作业中的ArrayListIntegerStack相比,泛型没有规定元素的类型,泛型对所有类型数据都适用,这可以减少代码量而且也更加灵活。
6. 选做:泛型方法
6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功,其中strList为List
6.2 选做:现有User类,其子类为StuUser,且均实现了Comparable接口。编写方法max1,基本功能同6.1,使得User user = max1(stuList);可以运行成功,其中stuList为List
6.3 选做:编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法,该方法可以比较两个User对象,也可以比较两个StuUser对象,传入的比较器c既可以是Comparator
7. 选做:逆向最大匹配分词算法
7.1 写出伪代码(不得直接复制代码)
7.2 截图你的代码运行结果。
3.码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
3.2 截图PTA题集完成情况图
3.3 统计本周完成的代码量
4. 评估自己对Java的理解程度
维度 | 程度 |
---|---|
语法 | 语法一般,PTA题目做的一般 |
面向对象设计能力 | 不能熟练运用面向对象的思想 |
应用能力 | 应用能力很弱 |
至今为止代码行数 | 1774 |