摘要： 第五章 团队和流程开发流程中讲到的写了再改模式确实比较适用于在学校里的我们，很多情况下作业达到锻炼我们的效果其实并不大，更多时候是为了成绩才去做的，那这一模式已经足够。那瀑布模型这样繁琐，真的适用于先阶段的我们吗？怎样能两不误？意思是，如果为了成绩，那我们首要选择的肯定是最快捷的方式，那这个瀑布模型... 阅读全文

摘要： 用户模拟：用户模拟的对象分别为小学二年级学生，学生父亲以及小学教师。名字孔小颖性别男职业小学生收入来自父母给予知识层次和能力小学二年级生活/工作情况在学校上课，数学成绩较差，放学后会玩手机，上网等动机、目的、困难算数能力较差，想提高数学成绩用户偏好回家后喜欢玩手机，玩电脑用户比例？典型场景回到家后在... 阅读全文

摘要： 第二阶段，我们由原来的两个人重新组队，变成四个人。第二阶段前期，还是分开的。两个男生的进度比我们稍快一点，app虽然还是没完全做出来，存在各种问题，但起码可以做到显示，出题的，我们两个却还没做到，不过我们设计好了调查问卷。组队了之后，我们重新讨论了一下，交流了一下了解了双方的进展。第二阶段后期，经过... 阅读全文

摘要： 第一阶段：下载了类似app使用，并做了对比，分析，对自己的app有了一些构思，完成了环境的配置。在这一阶段，一开始只有两个女生显得有点弱，面对从未接触过的app项目，首先就是配置环境方面的，在经过班上同学的指点，还有各种百度，最后成功搞定了配置，这是第一步。http://jingyan.baidu.... 阅读全文

摘要： 1、小组间的互评：滑稽组：首先这个小组的项目想法是挺新颖的，且具有一定的可行性的。其次，这个小组的每个人都很认真，博客更新的比较勤，前期页面那快做得效果也不错，后期的话应该尽快实现其他功能，达到实用性这一点就更好了。诺亚方舟：听组名就有点高达上的感觉，校园跳蚤市场平时都有听歌，不过放到网上的话不知道... 阅读全文

摘要： 1.小组成员： 李豌湄：master 江丹仪：产品负责人2.现状： a.已经下载APP分析他们的界面、优缺点和闪光点 b.已改进代码添加功能3.任务认领： 完成任务的第一个模块： a.下载五个类似的app，试用一下并分析这些应用的布局、创新、共同点、优点和缺点。 b.完善代码，添加首要的计时，分析对... 阅读全文

摘要： 四则运算Sprint计划1.小组成员： 李豌湄：master 江丹仪：产品负责人2.现状： 初步有一个四则运算的程序代码，我们这个团队的编程基础比较薄弱，还不知道怎么将程序与数据库连接，也是在边学习边思考当中。3.此次Sprint的目标： 准备发布一个alpha版，发布源码，以手机app的形式展现，... 阅读全文

摘要： 1) N (Need 需求)用户基本需求：随机生成四则运算，能自动判定对错，答错时能提示正确答案！在这个基础上，我的创意：多用户模式，能记录用户的答题情况（登陆功能）分级挑战，按照不同的水平选择合适的难度添加计时、统计对错、单元测试添加争霸赛功能，到底谁才是学霸？和好友一起玩，超过该好友自动剥去该好... 阅读全文

摘要： 一、结对小伙伴：陈淑筠http://www.cnblogs.com/babybluecsj/二、（1）我用小伙伴上一次5.1的作业来单元测试，发现当除数为零时，运行时未抛出异常，于是我们加上了 1. if(fh2=='/'){if(b==0){thrownewException("除数不能为0!... 阅读全文

摘要： 这一次换了小伙伴，用的还是我们上次我和我的小伙伴的程序。通过这次作业学会了在eclipse中适用junit4进行单元测试。我的主要工作是黑盒测试：换了个小伙伴，便发现了原来程序中的很多问题1.一开始没注意到运算符这里的输入数不能下于0，后来加入一个if判断： if(fhnum5) ... 阅读全文