王艳 201771010127《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结

 王艳 201771010127《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结

第一部分：理论知识学习部分

3.1：基本概念。

1）标识符：标识符由字母、数字、美元符号以及下划线组成。且第一个符号不能为数字。比如：Hello、$1234、程序名、www_123等都是合法标识符。

标识符可用作：类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。

2）关键字：java中被赋予特定意义的单词。常见的关键字有class、public、catch、if、float等。

   关键字不能作变量名。

3.2:注释。

1）//：其注释内容可以从本行到结尾。

2）需要长篇注释时，可以在每行的注释前面标记//，也可以使用/*和*/将一段比较长的注释括起来。

3）以/**开始，以*/结尾（C语言中没有这种注释），这种注释可以用来自动的生成文档。

3.3：数据类型。

在java中，一共有八种基本类型，其中有4种整型、2种浮点型、1种用于表示Unicode编码的字符单元的字符类型char和一种用于表示真值的boolean类型。

1）整形（int、short、long、byte）：整形用于表示没有小数部分的数值，它允许是负数。

2）浮点类型（float、double）：浮点类型用于表示有小数部分的数值。

   浮点类型中用于表示溢出和出错情况的三个特殊浮点值为：正无穷大、负无穷大以及NaN（不是一个数字）。

3）char类型：char类型用于表示单个字符。

4）boolean类型：boolean类型有两个值：false和true，用来判定逻辑条件。整型值和布尔值之间不能进行转换。

3.4：变量。

    在Java中，每个变量都有一个类型，在声明变量时，变量的类型位于变量名之前。

double salary；int vacationdays；

long EarthPopulation；boolean done；

在Java中，一行可以声明多个变量，逐行声明每一个变量可以提高程序的可读性。另外，不能使用java保留字作为变量名。

int i，j；// both are integers

3.4.1：变量初始化。

    声明变量后，必须用赋值语句对变量进行显式初始化，千万不要使用未初始化的变量。

在java中，可以将声明放在代码中的任何地方，且要尽量的靠近变量第一次使用的地方。

java中，不区分变量的声明与定义。

3.4.2：常量（一般使用全大写）。

在Java中，利用关键字final指示常量，关键字final表示这个变量只能被赋值一次。

在java中，经常希望某个常量可以在一个类中的多个方法中使用，通常将这些

常量称为类常量。可以使用关键字 static final 声明一个类常量（ class

constants）。 

    在java中，必须使用final定义常量。

3.5：运算符。

    在Java中，使用算术运算符+、—、*、/表示加减乘除运算。

    整数被0除将会产生一个异常，浮点数被0除将会产生一个无穷大或NaN结果。

1）数学常量与函数。

     在java中，没有幂运算。因此要借助Math类的pow方法。

     double y=Math.pow(X,a);

此外，java还提供了两个用于表示圆周率和e常量的近似值：Math.PI和Math.E。

2）数值类型之间的转换。

进行数值类型之间的转换时，其中一个操作数是什么类型，另一个操作数也会转换成什么类型。否则，两操作数将都被转换成int型。

3）强制类型转换。

强制类型转换的语法格式是在圆括号中给出想要转换的目标类型，后面紧跟着带转换的变量名。

double x=9.997；

int nx=（int）x；

4）结合赋值和运算符。

如x+=4；等价于x=x+4；

3.6：字符串。

     字符串用到的类是标准类。

      Java没有内置的字符串类型，而是在标准java库中提供了一个预定义类，叫做String。每个双引号括起来的字符串都是String类的一个实例，如：

String e=””;//an empty string

String greeting=”Hello”;

1）子串：String类的substring方法可以从一个较大的字符串提取出一个子串。如：String greeting=“Hello”；

        String s=greeting.substring(0,3);创建了一个由字符“Hel”组成的字符串。

2）拼接：java语言允许使用+连接两个字符串。

3）检测字符是否相等：使用equals方法检测两个字符串是否相等。

*一定不要使用==运算符检测两个字符串是否相等。这个运算符只能确定两个字符串是否放在同一位置上。如果字符串放置在同一位置上，它们必然相等。

3.7：输入输出。

1）读取输入：要通过控制台进行输入，首先需要构造一个Scanner对象，并与“标准输入流”System.in关联。

Scanner in=new Scanner（System.in）；

Scanner类定义在java.util包中，当使用的类不是定义的基本java.lang包中时，一定要使用import指示字将相应的包加载进来。

2）格式化输出：可以使用System.out.print(x)将数值x输出到控制台上。

3）文件输入与输出。

3.8：控制流程。

3.9：大数值。

*如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度，那么可以使用 java.math 包中

的两个类，BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操作任意长的数字。

*BigInteger类实现了任意精度的整数运算，BigDecimal实现了任意精度的浮点运算。

3.10：数组。

*如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度，那么可以使

用 java.math 包中的两个类，BigInteger和BigDecimal。这两个类可以操

作任意长的数字。

*BigInteger类实现了任意精度的整数运算，BigDecimal实现了任意精度的浮

点运算。

第二部分：实验部分。

实验一：编写java 应用程序，输出以下4个表达式的值。

输入java程序如下所示：

4个表达式的值分别为：

实验二：编写包含以下代码片段的java应用程序，输出字符串类对象s3的值。

输入程序如下所示：

S3最终的输出结果为：

实验三：更改实验2中s1、s2、s3为StringBuilder类对象，观察程序运行结果并与实验2结果进行对比，理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。

更改为StringBuilder后输入程序如下：

S3最终的输出结果为：

实验四：在命令行方式下调试运行下列程序，理解java应用程序命令行参数的用法。

首先在新建文本文档，存入如下程序，更改文件名。

打开命令行，运行后程序显示结果如下所示。

实验五：Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤：

（1）新建java project如下图：

（2）选择File->import->File ystem->Next，打开文件导入窗口如下图，点击上方Browse选择导入源程序并选中，点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后，点击finish完成导入。

（3）打开InputTest项目src文件夹的缺省包，双击InputTest.java在IDE源程序编辑区打开文件。

实验六：按照实验5的操作步骤，导入WriteReadFileTest.java示例程序，结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容，掌握文件的输入输出操作。

实验七：按照实验5的操作步骤，导入第3章示例程序，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。

1）测试Retirement.java，Retirement2.java，LotteryOdds.java掌握循环控制结构；

1.Retirement.java:

Retirement2.java：

LotteryOdds.java：

2）测试BigIntegerTest.java，掌握大数值类的用法；

3）测试LotteryDrawing.java，掌握数组的用法；

4）测试CompoundInterest.java，掌握多维数组的用法；

 

5）测试LotteryArray.java，掌握不规则数组的用法。

 

 实验总结：通过上周对基础理论的学习以及对eclipse运用的初步掌握，在此次实验过程中，在程序的书写和格式上出错率比上次明显少了很多。此次实验

进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤，学习了如何向eclipse导入其他文件夹中的程序，掌握Java语言构造基本程序的数据类型、变量、

运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法。

       在实验过程中，其中一个实验出现数组越界的问题，因此最后出现无法加载主类的情况。在助教的帮助下，我了解到只有在给主方法传入合适的参数后，程

序才可以正常运行。通过本次学习，我发现了在Java中认识标识符很重要，另外，我掌握了更多的语法，虽然都还只是基础，但我会继续努力学习，在以后的学习中不断提高自己的编程水平。