随笔分类 -  软件工程作业

作业报告，实验报告
项目总结
摘要：强强联手-团队项目展示项目名称：微型图书管理系统队员： 何广强 (团队贡献分：19) 杜殷浩（团队贡献分：21）分工： 何广强： •筛选资料 •设计布局 •定位功能 •管理整个项目的进度 •使用改写Jpmanel的方式插入背景图片 杜殷浩： •... 阅读全文
posted @ 2015-06-25 20:37 苏亦晨 阅读(212) 评论(2) 推荐(0)
【作业报告】20150528作业 阅读《构建之法》 第8 第9 第10 章
摘要：读书报告第八章：第八章主要就是讲的是需求分析。我觉得需求分析是最重要的，在开发软件之前。你只有搞懂了你的客户想要的是有什么功能的软件，能够帮助他做什么事情，才能够进行后续的任务。不然即使你的软件写出来有多好，多方便，他不适用也没白费心机。就如上图调侃的一样，客户跟我们的项目人员交流的时候真的会是略显... 阅读全文
posted @ 2015-05-29 18:26 苏亦晨 阅读(190) 评论(3) 推荐(0)
Sprint report
摘要：Sprint report 一.需求分析：随着在校大学生人数的不断增加，许多高校出现了许多个校区并存的局面，并且校区之间的地理位置跨度非常大，给高校选课带来了很大的不方便，数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改，造成了时间上的浪费，教务系统的数据量也不断的上涨。以往的选课... 阅读全文
posted @ 2015-05-22 17:13 苏亦晨 阅读(323) 评论(2) 推荐(0)
【作业报告】20150512 作业6 团队项目之需求
摘要：团队项目之需求分析报告【背景简介】： 我们想了很久这次到底要做什么项目，本来我们想做餐饮管理系统的，但是我们对餐饮行业不熟悉，不知道那个流程是怎么样的，不是说有收银系统就可以的了，这样最多就算是个计算器，所以我们后来就想到不如做一个类似方正教务系统的“高校学生选课系统”。因为我们经常使用教务系统... 阅读全文
posted @ 2015-05-15 18:47 苏亦晨 阅读(279) 评论(2) 推荐(0)
【作业报告】作业5 四则运算 测试与封装 5.2(已更新)
摘要：测试与封装 5.2程序开发简介：【开发环境】：eclipse【开发人员】：Ives & 郑胜斌【博客地址】：38郑胜斌【开发时间】：2015-05-08【版本】：5.2【协同工作】： 这次主要是添加减法乘法除法，保证除数不为0,修复点击“再来”会重新出题【未解决问题】： 判断文本... 阅读全文
posted @ 2015-05-08 18:54 苏亦晨 阅读(238) 评论(2) 推荐(0)
【作业报告】作业5 四则运算 测试与封装 5.1
摘要：测试与封装 5.1程序开发简介：【开发环境】：eclipse【开发人员】：Ives & 郑胜斌【博客地址】：38郑胜斌【开发时间】：2015-04-30【版本】：5.1【要求】：封装测试【分工】： Ives：单元测试。界面。自定义异常。 郑胜斌：封装 Expression类。封装... 阅读全文
posted @ 2015-04-30 18:35 苏亦晨 阅读(457) 评论(5) 推荐(0)
【作业报告】20150417作业4 阅读《构建之法》 第5.5 第6 第7章
摘要：构建之法笔记敏捷流程 敏捷流程是一系列价值观的方法论的集合。 敏捷开发的原则： 1.尽早并持续地交付有价值的软件以满足顾客需求。 2.敏捷流程欢迎需求的变化，并利用这种变化来提高用户的竞争优势。 3.经常发布可用的软件，发布间隔可用从... 阅读全文
posted @ 2015-04-23 18:27 苏亦晨 阅读(235) 评论(1) 推荐(1)
做汉堡
摘要：时间：2015-04结对同伴：杜殷浩开发内容：四则运算出题程序报告地址：我的博客感受：我们结对开发这个四则运算出题程序，整体来说还是相对不错的。因为基本的功能都有实现到。在过程中我发现了杜有几个挺好的习惯：1.会主动去学习自己不会的地方，通过视频，百度等工具去学习。。2.会与同伴一起讨论思路，不会自... 阅读全文
posted @ 2015-04-17 21:45 苏亦晨 阅读(265) 评论(1) 推荐(0)
【作业报告】20150409作业3 阅读《构建之法》1-5章
摘要：构建之法读书笔记第一章：软件工程：把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。软件工程包括下列领域：软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试盒软件维护。软件工程和下列的学科相关：计算机科学、计算机工程、管理学、数学、项目管理学、质量管理、软件人体工学、系统工程、工业设计和用... 阅读全文
posted @ 2015-04-16 17:58 苏亦晨 阅读(397) 评论(7) 推荐(1)