初中学习与生活-总结

序言

一个月前，2023年7月2日，我参加了毕业典礼，标志初中生涯（宁波七中）的终结，一个月后，想着还是给初中留个纪念吧，故作此文，本人文笔不好，见笑了。

初一阶段（7月-9月）：过渡时期

7月16日，分班考；7月23日，第一次报到，认识了我的新班主任；8月25-29日，军训。所有人都是那样陌生，开始尝试熟悉同学，顺便一提我认识的第一位同学：LSQ同学。

初一阶段（9月以后）：启程

初一大概是我最快乐的时光了，那时候知识也简单，数学、英语完全是从头开始，科学也是全新的科目，不必担心小学的基础不好，也可以忘却曾经的“黑历史”。上了初中，才深知小学的“严苛”，初中是更加自由的，有人上课睡觉老师也不管，上课有自己的想法可以直接和老师“对线”。由于我所在的班级是好班，每个月都会根据排名换一次座位，我最差一次13名，其他几乎没有掉出过前六，生活毫无压力。

我要感谢我初一的数学老师，用类似英语课本的一句话说，那就是She's like a mother to me.，不知为何，2020年9月1日下午16:15，我就对她产生了好印象，后面的日子，她总是会提前给我批改未来的作业，然后给我布置新的作业，上课时，也常常让我上黑板讲题，还记得2021年的元旦，她送我一本《重点中学与你有约》作为新年礼物。儿童节时，她送我了一份作业本，名字是啥不太清楚了。我初一最喜欢的科目，数学当之无愧，我的数学成绩也达到了第一小高峰。

初二上学期：碰撞与偏航

我们学校分了两个校区，但南校区的资源更好，当时北校区还没有改造，我们年级段285人中前80名重组了两个班，并到了南校区。与此同时，为了响应高中强基计划的招生规则，我们学校又将两校区综合排名前50名组建了提高班，提高班开始成为我初中的主角，下面我来叙述一下提高班的“三大改革”：

1. 成员改革：初二上学期期中考完后，为了确保提高班成员的高质量，学校重新挑选了一批人员，重组了提高班，自此提高班难度开始上升，已经开始学习八下平行四边形的内容了，这是初中数学的第一大噩梦。
2. 作业改革：成员重组后一段时间，校长专门来我们班宣布，提高班实行单独晚自习，晚自习脱离原班，原班理科类作业可以忽略，自此提高班作业数量开始上升，每天作业写到凌晨已是常态。
3. 组织改革：这是初二下学期的内容，放到后面讲。

前两大改革后，经过了一段平稳期，我还没有意识到练习的重要性，还是保持着以前的优越感，这的确是一件值得遗憾的事。大概到了12月吧，忽然，高中开设了“科技素养大讲堂”，开始准备招生，我才后悔之前没有好好刷题，提高班脱离原班集训了1周，但如同杯水车薪，灌输的知识对我来说收效甚微。尽管经过了两次疫情的冲击，理论上，已经有了足够的时间去复习了，但最后还是没考上，我的原班4个同学也都没考上，这有点奇怪，但我也找不出原因所在。

初二下学期：挣扎与探索

高中招生的失利，无疑是一大打击，我开始尝试探索方法。初二下学期开始，学校对提高班进行“第一次组织改革”，提高班完全脱离原班级，形成一个独立的班级。好巧不巧，提高班原来的班主任，我的数学老师怀孕了。于是，我一生的不幸，她，我称之为A老师，她成为了我们的班主任，3月10日，她进行了“第二次组织改革”,开始在班里实行小组积分制，惩罚为画一条杠，一周以来，根据小组的“杠”多少，进行小组整体排座位，并强制规定不能讲话，包括但不限于课件，同学们都很不支持。A老师方法本心是好，但太过严苛，对一些学习以外甚至可以说毫无关系的内容有很多的规定，导致用力不均匀，学习上的注意减少了，成绩自然下降了。

但初二下学期，我也遇到了不少好老师，比如我的语文老师，她虽然已经退休，但讲语文还有这个人的一套方法，先教学习方法，再教文言文，最后在讲一些无关紧要的课文。她还有一点标新立异，那就是坚持“三不”原则，即不占课，不加课，不考试。

初二下有着一段令人悲伤的结局，虽然有着好老师，但在A老师的要求下，上课必须正常上课，不应当所谓嬉皮笑脸，搞得课堂死气沉沉，最后成绩也不尽人意，最深刻的，是我的科学，头一次下了\(95\)分，考了\(94.5\)分，这是我初中最遗憾的事情。

初三上学期：冲出黑夜

学校在初二期末考试结束后，又对我们班进行了“第三次组织改革”，把科学数学语文社会老师全都换了，原来科学有三个老师教，现在精简为一个全新的老师了，不像以前那么混乱。

我要感谢我的科学王老师，2022年7月1日，他上的第一堂科学课，就令我印象深刻，教学的方式让我眼前一新，别的老师背金属活动性顺序表都是根据钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金，按照“5-5-5”方式断开，而王老师呢？他则标新立异，按照“7-3-5”方式断开，读来朗朗上口，他上课不会仅仅读讲义划重点，而是善于编故事，让我们记忆深刻，他讲过很多故事，其中一个最深刻的，现在摆在下面，可能有些许偏差：

同学们啊，物质判别很重要啊，怎么做呢，很好理解，老师给大家讲个故事啊，从前呢，有四个人啊，他们被通缉为嫌疑犯，一个人姓硫名酸铜，第二个人姓硝名酸钾，第三个人姓硫名酸钾，第四个人姓碳名酸钾，首先看啊，溶液是无色的啊～所以警察说，硫酸铜，你可以走了，排除嫌疑了，然后加入硝酸钡，生成沉淀，那肯定有硫酸钾或碳酸钾，然后加入硝酸，沉淀一点没变，于是，硫酸钾肯定有，而碳酸钾就排除嫌疑了，最后的硝酸钾，警察说，还不能证明你不存在啊，你还是有嫌疑的啊。同学们，别判断错了啊，判断错误，六月下雪。

我也要感谢我的社会崔老师，她的教学方法较为独特，所谓“考试”，默写也，所谓“检测”，抽背也，但是她抽背和别的老师不同，别的老师顶多叫四五个同学背背就好了，她抽背，几乎是全班，她随便叫个人，背诵的时候几乎不抬头，只是在台上喊着“后面”“前面”……但是，如果听到有人卡壳了，她立马抬头，还不忘评价，如“你复习不到位”等，她的发言，常常感人肺腑，For example:

社会很难背，但你必须要背，你就是恨崔老师一辈子，也要把这题背出来……

总之，充满刺激同时，也充满着轻松的气氛，她带我们班后，我的成绩大幅提升。

当然也要感谢我的其他老师，他们都是我成长路上难遇的良师。

初三下学期（2月8日-3月31日）：迎接光明

最后的中考复习了，学习生活逐渐紧张，先是迎来了2月26日，科学实验考试，看了少说有8次实验视频，考完几天，脑子仍然回荡着“实验，实验室制取…………”，课间，同学们为了缓解压力，还流传着无数的魔改版，如

实验：实验室氢核聚变
实验：实验室爆炸实验
……

之后还有一件大事就是3月25日的英语人机对话考试，这个练习的时间更久，虽然也得了满分，但还记得有一个词语，“报社”，当时不知道单词，随便说了个“Newspaper House”，不过也对了，算是上天保佑吧。

我整个初中数学和语文最辉煌的时刻相继出现了，3月份的第三次月考，我的数学取得了满分，4月份的区统考，我的语文取得了\(131\)的历史高分。

不幸的事情还是发生了，3月31日下午，本该上的数学课改成了体育课，语文课改成了自习课，后面的班会课，班主任还没有来，同学们议论纷纷，忽然，门打开了，英语吴老师进来：

Do you know you will say goodbye to me? You will go back to your original class.

瞬间，如笔记本电脑按下了“F1”，全班都安静了，脸上透露着诧异。

随后，校长、副校长、班主任孙老师，同时走了进来，孙老师说了什么也记不太清，当时我整个人都傻了，同学们有的在下面啜泣，确实，毕竟是语文老师，离别时的讲话太煽情了，我只记得有位同学满脸笑容向周围同学递纸。

3月31日下午5点25分，孙老师表示我们可以离开了，我还处于木讷的状态，还好原班不远，就隔了一个班级，原班级在考试，考的科学，老师让我回家再做，然后把我们三人叫到办公室，给我们讲讲目前的情况，让我们自己加油。

初三下学期（4月1日-6月15日）：未知？

回归原班，极大的不适很快反应了：

1. 原班社会和我已学过的社会完全脱节，我们先复习的历史，他们却复习了法律部分。
2. 原班居然中午没有午自修的啊？
3. 原班的数学课居然不让写作业
4. 原班作业还多的离谱

不过我比较遵循老师的意愿，上课老老实实听课，虽然对于提高班来说，这些十分Simple，让人听的厌倦，这就是数学课，我感觉自己根本提高不了，甚至感觉中考数学都岌岌可危。不过我的同桌，后文会提到很多次，我称之为Z同学，她鼓励我胆子大点，写写作业没事，为了提高，我想着也是，于是也加入了。几次老师建议无效后，老师妥协了，让我们写完当天任务后再写自己作业，于是，数学课成为了半自习课（在提高班，你要是愿意，除了体育课都可以是自习课）。

原班的考试真心频繁，特别是科学，很累，但没办法，不过好的是我科学做得贼快，主要我认为平时就是练练手，没必要为一题纠结那么久，毕竟不是中考影响长久，我看选择题，瞟到一个符合要求，直接选上，没必要思考那么多，填空题连草稿都不想打，直接写上，于是，我一次挑战\(20\)分钟写完科学试卷的挑战，成功了，最快用了\(19\)分\(08\)秒，每次老师看我坐着没事干，问我写完了吗？我总是点点头。老师让我写作业，我还是点点头，这就是我最值得骄傲的事情了。

中考前还有一件大事，那便是提前招生（强基计划）考试，5月21日考试，5月23日出成绩，这期间前后，我真如活在梦里一般，不过还记得最后的结果，\(59.2\)分，有点遗憾，差点及格，是吗？不过，最后我还是进入招生的分数范围了，算是一件运气比较好的事情吧。

最不幸的事情，中考前一天，我🐏了，连着吞了好几盒莲花清瘟和布洛芬，第二天运气好温度降了下去，就是声音很奇怪，Z同学甚至怀疑我🐏了。头昏昏着考语文的感觉真的十分奇特，最后大作文写的格外清奇，现在是我的成绩：

科目	估计成绩	实际成绩	满分	备注
语文	\(123\)	\(123\)	\(150\)	因为范进至少丢了8分
社会	\(77\)	\(77\)	\(80\)	\(-\)
英语	\(93\)	\(93\)	\(95\)	作文日常\(18\)分
数学	\(143\)	\(141\)	\(150\)	我也不知道为什么少了\(2\)分
科学	\(169\)	\(169\)	\(170\)	万恶的说理题！
实验操作	\(-\)	\(10\)	\(10\)	居然能满分
人机对话	\(-\)	\(25\)	\(25\)	居然也能满分
体育	\(-\)	\(39\)	\(40\)	可恶的篮球
总分	\(679\)	\(677\)	\(720\)	还行\(……\)吗？

总的来说，有点遗憾，特别是语文，但可幸的是，我通过自主招生，依旧进入了不错的高中，开启新的篇章。

-----8月2日-----