鲍国锴---第一次结队作业

这个作业属于哪个课程	<https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/>
<鲍国锴>	<212106751>
<叶子圣>	<212106793>
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12559
这个作业的目标	<团队合作,能够养成良好的沟通习惯,体会到多人协作的好处>
原型作业链接	https://modao.cc/app/sD8ABdXWr9c3wkLo8jDU3i 《书城》
推广讲解视频链接	https://www.bilibili.com/video/BV1er4y1q74i/
其他参考文献	www.pexels.com(图片素材来源)

结队成员介绍:

鲍国锴:我热爱科技,喜好独特,有设计感的物品,有较强的学习能力,能运用好身边的工具。

叶子圣:我喜欢编程，有较强的学习能力。

结队感受:

鲍国锴：两个人的力量还是要强于一个人,当我在设计第一个功能的原型的时候,叶子圣在思考第二个功能,我就能专注做原型,而不需要额外的思考下一步做什么.两个人结队还能相互督促,当我想要摸鱼时看到叶子圣还在修改原型的排版,我就羞愧与偷懒,反而会更积极地完成任务.

叶子圣：这次的结对编程作业给我最深刻的感受就是1+1>2，两个人在完成一项作业时会进行互补，相互督促。这样的作业模式很好，能够使得生产力大大提升。

对队友的评价:

我: 叶子圣能够积极的参与任务,而不是把大部分任务交给我一个人完成,在我思维枯竭的时候能提出独特的想法.经常询问我任务的进度,督促我按时完成.

叶子圣: 鲍国锴能够带领我完成任务，我有许多不懂的地方他都很有耐心的教我，这次的原型设计他给我带来了很多帮助，我在他身上学到了很多，他是个值得交的好朋友好队友。

需求分析的过程:

我们分别找了本班的同学,曾经大专的同学,以及曾经是学生的长辈,面对不同的人群,希望找出他们共同的想法,以便于设计出来的程序能符合大部分人的需求.

是否包邮,疫情期间的消毒,商品的包装,这些是他们提出来的问题

1.Need 需求

刚入学的新生懵懵懂懂,不知道自己的专业该买什么书籍适合自己,而即将毕业的学长手里有大量的书籍资源闲置,这就有了两大市场

2.Approach 做法

设计一款书籍交易软件,服务在校大学生,让闲置的书籍得到利用

3.Benfit 好处

解决了资源浪费问题,以及新生迷茫的问题,同时也为老生带来了收益

4.Competitors 竞争

现在的网络信息虚假,很多时候商家美化图片,客户收到后货不对板,在校园里面对面交易就很好的解决了这一问题,有问题的书籍当场就能指出

5.Delivery 推广

本次作业采用B站投稿的方式,利用互联网平台进行宣传

方案设计的过程:

一:首先确定了这次原型设计要使用的软件,综合考虑之下选择了墨刀,中文的页面更适合初学者使用

二:需要考虑到的基本功能有,登陆,聊天,我的信息,商城,订单,设置,注册,修改密码等

三:根据需求设计原型,框架采用墨刀自带的素材,所需的图片利用网络资源寻找(类似千库网)

我和叶子圣的宿舍离得很近,大部分是线下交流,线上就交换各自完成的原型

部分展示效果图:

遇到的问题:

做的原型并不复杂,没碰上大麻烦,唯一的问题就是不知道怎么创建事件之间的跳转

总结:

结队带来的好处是之前个人做不到的,不论是效率还是质量,都上了一个档次,以后的工作也要实行结队模式,带来高收益