高级语言程序设计课程第七次个人作业

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学号:102400116
姓名:黄博文
(1)定义一个二维数组和指向该数组的指针,分别以数组下标和指针的形式引用数组各个元素进行赋值与输出。屏幕截图 2025-12-01 174209
(2)构造螺旋方阵。对任意给定的N,将1到N×N的数字从左上角第1个格子开始,按顺时针螺旋方向顺序填入N×N的方阵里。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数N(<10)。
输出格式:
输出N×N的螺旋方阵。每行N个数字,每个数字占3位。
输入样例:
5
输出样例:
1 2 3 4 5
16 17 18 19 6
15 24 25 20 7
14 23 22 21 8
13 12 11 10 9屏幕截图 2025-12-01 174252
(3)7门课程的成绩分别存放在score[n][1]、score[n][2]、...、score[n][7]中,第0列用来存放总成绩。请编写一个函数实现计算成绩表score中每一个学生7门课程的总成绩,并将总成绩存放在该学生的第0列中。请在main函数中构造数据测试你写的函数。屏幕截图 2025-12-01 174334
(4)将以下定义的含义写出来。

     a)int a;  b)int *a;  c)int **a;  d)int a[10];  e)int (*a)[10];![屏幕截图 2025-12-01 174511](https://img2024.cnblogs.com/blog/3525210/202512/3525210-20251201175205248-1252370390.png)

(5)给定一个二维数组,使用指针把数组中的数字复制到另一个数组中相同的位置。屏幕截图 2025-12-01 174617
(6)请编写一个函数,接受一个字符串指针作为参数,并返回该字符串的长度,不包括字符串结尾的空字符。屏幕截图 2025-12-01 174644

(7)输出以下内容,并解释每一个输出内容的含义。屏幕截图 2025-12-01 174811
(8)键盘输入一个长度为len(1 <= len < 30)的字符串,再输入一个正整数 m(1 <= m <= len),将此字符串中从第 m 个字符开始的剩余全部字符复制成为另一个字符串,并将这个新字符串输出。要求用指针处理字符串。
屏幕截图 2025-12-01 174912

posted on 2025-12-01 17:53  汉堡w  阅读(1)  评论(0)    收藏  举报