班报

凌云少年 · 文字拾光

第一期 · 2026年9月7日

卷首语

初三征途，习题与思考常伴左右。数理教会我们理性推演，而文字留给我们向内审视的空间。收录班级同学自愿投稿的周记随笔，不求辞藻华丽，不刻意迎合考场作文标准，只记录你眼中的班级、同学、生活、内心的感悟，记录思想一点点变化的痕迹。
所有稿件均征得本人同意发布，大家可选择笔名保护隐私。这里不是作文评比台，只是一处成长存档点。多年以后再回看，我们能清晰看见：初三这一年，我们怎样思考、怎样坚持、怎样慢慢成为更好的自己。用文字定格流年，用时光镌刻生命。笔随心走，勇往直前。不怕困难，勇攀高峰。

数风流人物，还看今朝

作者：简ZC

9月1日　星期二　阴
时值开学，将状态从轻松的暑假生活中拔出，投入到新的学期当中。
曾经的初三数理班已调走，新的初二即将整合。我们班也迎接了几位新老师，多了一门学科。上午的学习以自我介绍与学习规划为主，值得一提的是，高一学弟在吃饭上非常积极，一放学就狂奔去向食堂。我们上气不接下气赶到食堂时，窗口前已经排起了车水马龙，不订餐的同学们有福了！
吃饱喝足，40分前往图书馆，却发现馆内人头攒动，落座满了人——高一也有这么多的走读生，在馆内安静自习。
这一天下来，主要不适应的是晚自习，希望尽快调整作息。

9月2日　星期三　雨
今天与周二差别在于英语老师开始了作业清洗活动，要求补完长难句训练，教室里哇声一片。正好是王老师看晚修，疑惑地问："为什么同学们写了一中午和晚修英语，这么好学。
另外，在晚修也有许多同学问老师问题，老师也一一答复，老师也体现了别于课上的平和与积极。

9月3日　星期四　阴
已经摸清了新学期规律的我们在20分早早到达了图书馆，聚一起学习也讨论了一些问
周总：在这一周内，我们认识了新老师也认识到了初三学习的紧迫。学校内也引入了
题：在今天物理课到来，我们仍认为王老师讲课时逻辑思路不够清晰，同时也可以加快节奏，希望能够后面学习有更深入的了解再观察。（经过周五学习，我认为老师讲的也透彻易懂，只是可以加快）
新的生源，对此，面对生机校园，感叹：惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……俱往矣，数风流学子，还看龙高。

浓情故里

作者：姚XY

潇水清浅，湘江浩荡，二水在永州交汇，激荡出千年的烟雨朦胧。这里仿若一阵香气，弥漫在中华大地上，若隐若现，令人心驰神往。

观 · 湖 南 景
踏入湘楚大地，便为那封存历史的岳麓山而陶醉。山上便是赫赫有名的岳麓书院，它或许不及黄鹤楼之雄壮、大雁塔之深邃，但其独有的韵味同样让人沉醉。这白墙黛瓦，飞檐翘角，无不显示出古人的智慧与勤劳。走入岳麓书院，仿佛能听到历史的跫音，感受时间的吐翕，荡涤时光，赓续文明。
离开岳麓山，便能领略湘江之美。漫步岸边，心境幽芳，江之气势尽收眼底。湘江如一条蜿蜒的玉带，静静地流淌在湘楚大地上。它沉淀着历史，沉淀着智慧，沉淀着文化，氤氲出一股令人沉醉的气息。江水悠悠，仿佛在诉说着这片土地的沧桑与辉煌，令人心生敬畏。

忆 · 湖 南 人
提到湖南英雄之辈，左宗棠当之无愧。他生逢乱世，却志存高远，展现出超凡的胆略与智慧。他不畏艰险，披荆斩棘，让我深感钦佩。左宗棠的一生，是责任与担当的完美诠释。
在历史的风云变幻中，左宗棠靠着过人的才智和毅力，成功地守住了长沙。在新疆，他带领清军重建家园，开荒种田，展现出伟大的家国情怀。他的一生，无不彰显着为国尽忠的精神，令我深感骄傲。左宗棠的精神，正是湖南人坚韧不拔、勇于担当的缩影。

思 · 湖 南 情
我心中的家乡，随着时间的流逝愈发沉稳厚重。湘江的流水，岳麓的青峰，都在向我诉说着历史的故事。而这些故事，也在慢慢融入我的生命。它们不再是单纯的风景，更是我灵魂深处永恒的寄托。
我的家乡在我心中深深烙印，对家乡的恋往之情在我心中无法磨灭，逐渐成为一种常情。这座古韵之地，以"山的豪气、水的灵气、云的大气"诠释着"人的和气"。湖南，承载着历史的渊源，浸润着文化的底蕴。家乡的一幕幕，如同醉人的画卷徐徐展开，时刻提醒着我，无论身在何处，都萦绕在我的灵魂中，是我无法割舍的浓浓家乡情。
这片潇湘土地不仅有壮丽的山水，更有深厚的人文底蕴。它是我灵魂的故里，也是我心灵的归宿。无论身在何处，家乡的山水人情，永远是我心中的浓情故里。

启新程，竞巅峰

作者：黎BJ

9月6日，晴
这周是开学后的第一周，距离2027年中考还有294天。有人说初三是兵荒马乱的一年，可这一周下来，我觉得很踏实。
班里换了好几门科目的老师，同时我们也迎来了一门新学科——化学。我毫不犹豫地选择当化学课代表，这是我从暑假开始时做出的决定。我要学好这门学科。
周二早上踏进教室门，我就看到黑板上写着"启新程，竞巅峰"六个大字。一眨眼就初三了，仿佛昨天还是初一刚报道的时候。课堂上，同学们的嘻笑打闹少了很多，取而代之的是一个个认真听讲的样子，大家都明白初三很关键，所以都在为更高的目标冲刺。
下午，我们班以高一22班的名义参加了龙高的开学典礼。在典礼上，我看到了许多优秀的学长学姐，他们在不同领域创造了许许多多成就。在火箭发射活动分享中，我看到了这样一句话，我非常喜欢："我们仰望的每一颗星背后，都有无数无名英雄。"
在很多领域的成就，往往不是一个人就能造就的。在这项成功背后，往往是一群人的日夜奋斗。我们的学习也是如此，一天的学习证明不了什么，但长期的学习，会给你带来丰硕的成果。
初三，是初中三年最重要的一年。所有人都会为自己的目标不断努力，往往也会出现很多比我们更优秀的人，乾坤未定，你我皆是黑马。在这最后一年里，我们一定会竞得巅峰，向更高、更远的山峰迈进。
在这新的一年，我会为了自己的目标，不断前进，加强补弱，保持优势，同时不忘劳逸结合、体育锻炼。初三加油！

同桌一周的生活

作者：菇菇大王 | 张XJ

我的同桌是简ZY，在上学期间我与他的互动最多。我在此表示他确实是一个优秀的同学。作为开学第一周，我极大了解了他的日常生活。为此，我以笔记录，希望为初中生活留下一抹人文风采。
简ZY是一位很有耐心的人，从他的书法作品就可以看得出，并且他临摹技术高超，字体也方正秀气。作为他的同桌，我的字体也会向他看齐。虽说人不如其字，但他也算半个绅士，比如我笔掉了他都会帮我捡，速度之快，堪比闪电。买小卖部零食时，他每次都会和其他同学五五分。
在每一次白昼交替，新的一天开始时，简子越依旧活力四射。周二的他精神抖擞，周三的他帅气逼人，周四的他威风凛凛，周五的他容光焕发。基本上开学既话痨，我上学路上看见他讲话、课间讲话，甚至可能他上厕所都在聊（我猜的），聊天对象是魏XF等等，内容为游戏或其它。我大多课间见不到他人影，作为他的三好同桌，我总会适当提醒他拿出上课的书本。
当然他每次买的零食都为薯片，而且我基本上看不到他的嘴巴进几滴水，迟早他会喉咙发炎上火。这几天，我连他水杯啥样都不知道，好像喝的都是饮料，难怪他还没我高。
简ZY同时比较急性，他有时会下课写作业，写得还很快，问他，他说："周末腾多时间玩/晚自习想看书"。对于他这种行为表示包容，我一般特别无聊也这样。做题时我们也互相交流，实在不会的作业也没关系，我们都是走读的。不过他有时很健忘，做题做一半，过几小时就忘了自己做过的作业了，记忆力堪比一只成年香蕉。对此我表示会像塑料袋一样包容他。
时光飞逝，人事仍旧，简ZY与我同桌的相处方式并无什么变化。不过我珍惜这位与我共度一年时光的同学。作为彼此的同桌，我也真诚祝愿彼此能在接下来的时光里彼此进步。

新生，新息，新望

作者：宇宙 | 邹JY

我上初三了。
没有盛大的宣告，没有轰轰烈烈的登场，唯是那往昔时晒时雨的天，但却是无声却震撼人心的。
步入龙高，一切即熟悉又陌生。斑红的墙体抚摸上去仍粗糙有力，而光透过楼下的几株嫩草不知不觉茁壮成长，手轻抚过，湿润而又柔软的感受前所未有体会，紧接着的拂过泥土与空气混合的清味，羽化着新生之姿。
几周波转，棋韵堂周边景焕然一新。尽管现在棋韵堂仍在装修，但特别的是门前几棵老树不知为何撤走，显得开阔无比，一眼便注意到了矗立着的孔子像，新景映入眼帘，即是新奇也更有新望于心。
几天，最大的感受是人山人海。在食堂内，如果不幸晚到了几分钟，那么映入脑海难以忘怀的是那从餐口排到几排木桌曲折的长队，人挤人，前胸贴后背，几乎压得喘不过气。无论排队的，品餐的，运餐的，面对这群人数众多的新生，整个学校处于一种新息——独特且短暂。
各个角落，几乎都踊跃着新生。图书馆的安静人满，时光广场前的人潮长队，操场上的欢声笑语，与同嫩草茁长一同随生长不息的是热闹的新息，阳光照射下的新望也于内心映现。
教室内空调的呼呼声，偶尔鸟的歌啼，老师的讲课声，黑板上没有娱乐的副课的课表，仅是初三生活的一个缩影。压力亦有，但压力全是自己赋予的赠礼，亦为动力暨为负担。窗外花柜的影子，是阳光的缩影，为对于我而言，一切都是未知却仍把名期望的，所应做的是专注高效，同时而又预留时间好好留意生活，关注这新生的新息之美好，而又饱含新望予未来。

扬云帆，启新程

作者：@君 | 陈LX

秋风送爽，当暑假的回忆还在如走马灯般在脑中盘旋的时候，人生这首诗却已不知不觉写到了初三这一页。这一周的感受回忆成册，写成了下面这篇周记。
初到教室，一种熟悉感扑面而来，但好像又与记忆中的样子变了个模样。同学们个个嬉笑着，分享着自己的暑假生活。我似乎也想找个人痛聊一番，然而四顾一圈才猛然惊觉，烙印在脑海中的身影早已消失，走向另一条看似与我脚下完全不同的道路。一阵酸涩的感受顿时如潮水般涌上心头，随后便被四周的喧嚣压了下去。我也只得用手拂去眼角的晶莹，抬起头来，继续向前。
第一周的课程压力其实并不算大。英语老师让我们做的练习使我原本虚实不清的英语基础变得更为凝实和牢固。历史和化学老师的讲课方式也引起了我很大的兴趣。语文老师所布置的周末作业也让我巩固了我所缺失的简答题经验。
一直到周四，听说了我们周末可能有一天会被拿来上竞赛，一种畏难的情绪带着对自己时间分配的未知而感到的恐惧如洪水猛兽般将我吞没。课间便给父母打了个电话，带着哭腔地控诉我的不满和担心。后悔着我继续待在这的选择。然而当情绪的浪潮退下后，我冷静思考便发现自己的担心全都化作了泡沫，周末是否上课暂且还是未知。难道换一个选择便能考上我理想的学府了吗？答案是否定的，摆在分数面前的巨大鸿沟与昨日幻梦的泡影搅拌着，与友谊、笑容，鼓励和那个约定撕扯着，化作了一股全新的，澎湃的、独立向前的力量。一次冲动，一段时间的同行，可能要为一整个未来的缺憾买单。我现在应该做的，便是静下心来，做自己的光，以更加闪耀的姿态，更加坚定的步伐，为想见的人、想做的事，在前路的顶峰相见！
逐梦初三，加油！

这段路，我想跑起来

作者：雷JT

家中的窗半开，傍晚的风掠过书房，也吹动了试卷一角。当笔尖落下时，灵感像潮水一般在我心里流淌。我知道，在这段通向数学竞赛的路，我想跑起来了。
在我很小的时候，母亲就常常用数学来解释生活中的各种现象，将生活与数学融为了一体。因为她的影响，我自幼就沉浸在数学的氛围里，遇到有趣的事情时，我也会自然将这些事与数学联想在一起。可是，当母亲问我是否愿意学习数学竞赛时，我却久久不语，怕自己的兴趣会变成沉重的任务。
后来，在母亲的耐心劝说下，我答应了先体验一下。于是我参加了学校的数学拓展课。发的书里的数学符号让人眼花缭乱。才学了一会，我的脑袋就开始发昏，心里升起了退缩的念头。
初学竞赛的日子并不轻松，还要学习各种基础的公式和定理，一开始我还经常将一些公式的适用条件和内容弄混。但老师并没有嫌弃我。每当我认真努力的时候，老师便会夸奖我两句。这些夸奖就像一颗闪亮的种子，悄悄埋在我的心里。因为老师的夸奖，我每次都会认真完成作业，也愿意在课后的时间里去拓展一些我不了解的知识。老师的夸奖与题目交融，渐渐洗去了我对竞赛的枯燥。
后来，我开始在每一道题目中加入自己的理解，并将每道题目进行对比，发现其中的共同点。并且，我还在想，如果是我，我会怎么将题出难一些，让解题点藏在深处。这也让我明白，原来跑起来，不是急着冲向终点，而是在一次次的思考中，找准自己的方向。
现在，我学习竞赛不再是为了老师的夸奖，而是为了看见自己的进步，这也让我明白，成长的路不会一帆风顺，它也会有阻碍和迷雾。但只要敢于面对，敢于思考，前方的路就一定会点亮。

敬我过去两年

作者：番茄 | 魏XF

转眼间，已然开学，又回到了这个曾经让我充满回忆的地方。这次开学典礼上，我看到了新入学的高一学长，看到他们眼中充满了对新生活的向往与对校园的惊喜与兴奋。我想：曾几何时，我也是这样啊。
还记得刚步入初中时，那时我意气风发，不知天高地厚，大概是初生牛犊不怕虎罢，遇事充满活力。可如今，做事多了一份稳重，却少了一分童心，我的童年似乎消散，已然离我而去。
可在这些时光之中，我又收获了些什么呢？我想还是有的。在小学，谁又不是天之骄子呢，那时大家都意气风发，而现在，我明白了人外有人，山外有山，只要做好当下的自己就足够了。
两年来，我也悟得了一些道理，闻一多是"做的巨人，行的高标。"在为人处事方面，我认为应该少说多做，与其在脑中构建一个美好的乌托邦，不如在物质世界中铺好一块瓦。说，总是抵不过做的。
在这些时光里，我也收获了一些知识，结识了一些朋友，充实了自己的大脑，也拥有了珍贵的友谊。我也见到了许许多多优秀的老师，他或她们为人师表，以德育人。通过学习与他人的优秀示范，我渐渐开始明白自律的重要与对自己的高标准的需要。
眼下，我也即将面对中考，经过两年的沉淀，我也渐渐开智，将会做好充足的准备。
我的青春虽已消散一部分，中间虽也有过虚度光阴，但是，我现在已并不后悔，人最终最重要的还是做好当下，并拥有一颗爱国爱党爱人民的心。
最后，用一句李白的诗来勉励自己吧！"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"愿我也能乘上云帆，渡过沧海。

记龙高夜跑

作者：仔面 | 车ZX

晚风带来晚自习下课的铃声，夏日的炎热也悄悄散去，教室内同学们纷纷散去，操场上也有另一番景象。
夜跑，不仅是一种有效地锻炼身体的方式，也能帮助你调整情绪，把烦恼通通抛在脑后。每天都跑上一小会，岂不自在！
跑步需慢慢跑，心急则奏乱，简单热身后便踏上跑道。最初的一段路干劲十足，但也不能为追求速度而一味猛冲，后果就是接下来全都会垮掉。我沉下心来，尽量让自己保持中等匀速，为后半程做准备。
最折磨的必是两圈之后的路，身体精疲力尽，各项机能都已达到极限，目标的终点仍遥不可及。这时候支持着你的不是你的体力，而是你的意志。我稳下心来，迈开大步向前跑去，为取得最后的成功。
400米，200米……终点近在眼前，此时不必再保存体力。我拼尽全力冲刺，风啸声掠过耳边，目光坚定向前，集中精神，将自己置于无人之境，此刻是专属于我的决斗。我"狠"下心来，顾不上其他，冲向终点。
大口喘气过后，一切又恢复了平静，一觉过后，又要开启新一天的生活。
许多事情亦是如此，在这个快节奏的时代里，我们也应该学会慢下来，跟着自己的节奏来。不必追求快速出成绩，只要坚持下来，每天进步一点点，终会获得回报。有时候冲一冲，会让结果更好。一事过后我们又会遇到更多事，克服他们，也就是我们成长的过程。

9月5日　星期六　大雨转晴

作者：庄CL

这个星期是开学第一周，暑假时晚睡晚起的节奏瞬间就对不上了，好在我在暑假最后几天规律作息并提前收心，这才成功一开学就进入了状态。
周二，我无比兴奋。望着一张张熟悉的面孔，我知道，我又能与大家一起学习，讨论问题了。与同学们熟悉的面孔相对的，是除了语文、数学以外的，其他科目的老师的新面孔。
周三，我们班在英语课上举行了开学摸底测，我凭借平日的积累，客观题只扣了14分（这算高分了），可我听到老师讲的新高一学长的分数，我彻底破防了：什么叫提前20分钟写完卷子，客观题全对，作文质量还较高？我从中看到了我与学长之间的差距，我将努力学习，以学长为目标，认真学习英语。
周四，我们上了第一堂正式的英语课。作为英语课代表，我认为英语课堂的秩序有了很大的改善。上个学期，在罗老师的英语课上，讲台下永远是吵的，罗老师只有发火才能换得一两分钟的安静。可现在的英语课不太一样。王老师出现在班级门口时，班上是吵的。可当王老师沉默地走向讲台，放下教师用书时，教室往往已经完全静默了。这种威慑力我上一次见还是在科幻小说《三体》中的执剑人罗辑。
也由于这种威慑感，我们的英语课非常安静。再加上王老师的讲课节奏很快，术语又专业，不认真听根本跟不上。

编后记

本期共收录十篇同学的优秀周记——字里行间皆是少年人对初三生活的真诚回应，敢于提笔，便是成长的又一步。

第二期 · 2026年9月15日

卷首语

第二周，日子开始有了自己的节奏：清晨的朗读声，课间的奔跑声，晚自习时笔尖划过纸面的沙沙声。
本周收录十二篇来稿。有人追问“学习的意义”，有人记下第一次站上讲台的紧张，有人在小区青砖路上遇见一支蘸着清水写字的笔；也有人喊自己疲惫——那种一望无际的疲惫。
想偷懒的时候，他们都没有停下。课桌、跑道、食堂、球场，这些最平常的角落，都成了故事开始的地方。
文字是给自己留的一盏小灯。愿你在忙碌的初三里偶尔翻开它，看见自己曾经怎样认真地生活过。

学习的意义

作者：冷天 | 陈JS

9月11日，周五。
又是努力学习的一周，同学们也都开始上竞赛课了，相信大家对学习都有了一个规划。但是，在学的时候，我们有没有想过一个问题：我们究竟在学什么，在努力什么？
或许从小，我们的父母就告诉我们，要好好学习，只有这样以后才能赚钱。那时候我们还没有钱的概念，只知道有钱就可以买好玩的玩具，住大房子，便是我们学习的动力。
上了小学，认识了新朋友，努力学习渐渐因为成绩排名而成了攀比，学习成了得到大家认可和奖励的一种方式，但是对未来并没有什么想法与规划。
等到了初中，才认识到学习的不易，也意识到了学习是为了自己。开始时难免会遇到困难，时有失利，但是在亲人、朋友、老师、同学的鼓励下，还是坚持了下来。每一个学期，每一个月，甚至是每一周，学习压力都在增加，但种下的果实还是有了令人满意的结果。
临近中考，留下来的在校时间只有两百天左右，我们也许感受到了紧张，可仍然乐观自信，有自己的节奏，一切似乎朝着一个完美的结局发展。
不论得志还是不得志，不要失去信心与坚持，不怕困难，勇攀高峰
可是，这只是较为理想的状态。还有很多时候，同学间的攀比不在学习，遇到的困难经过努力，可能还没解决，更可能我们还没有明确的规划。但是，我们的学习不正是如此吗？在一次次困难中，我们变得更有韧性，尽管没有规划，但我们学会了坚持，还在同学间的交流和与父母、老师的沟通中明白了人生道理。我们努力，应该是为了将来更好地融入社会，实现人生价值。
不论得志还是不得志，不要失去信心与坚持，不怕困难，勇攀高峰！

暴风雨后的平静

作者：奇变偶不变 | 马LS

周二，9月8日的上午，对我来说是一个心惊动摇、宛如“暴风雨”的上午。
具体是这样的，我被英语老师分配到第一周的课前演讲。与我一起的，是一个个优秀的课代表们。
我何德何能？这又得提起另一个乌龙事件了。开学的摸底考，由于一定的疏漏，鬼使神差地我成了班级最高分，最后便有了以上的结果……
最终，这场令我害怕的演讲，还是如期发生了。首先上场的是邹俊宇，他准备了一段视频，很有创意，瞬间调动了全班的兴趣；然后是简子超，表达自然流利，逻辑清晰；其次是杨钰淇，妙语如珠，语调真挚，有趣且自信。接下来，就轮到我了。
虽说只是一次小小的演讲，可我的心像小鹿乱撞，止不住地狂跳，呼吸急促。真的很紧张，但该面对的总要面对。拿起话筒，我又感受了一次当“小老师”的刺激，台下四十只眼睛正朝我看来，可最令我担心的是——我那糟糕的口语。
前几日，我早晚拿着稿子诵读，就怕台上卡壳。
令人惊奇的是，上台之后，好像没那么紧张了。我开始自如地配合着PPT，念着稿子，还不忘用肢体语言丰富表达。
像暴风雨之后归于平静，时间一秒一秒流逝，演讲也结束了。尔后，我还展示了“我的才艺”。当台下同学们掌声雷鸣时，我的脸上不经意地露出了微笑。
此后，坐回座位，老师继续上课，我继续听课，仿佛刚才的一切不曾发生。
这次，我真明白了：遇到令你惧怕、担忧，想要逃避的事时，不妨放手去试一试。万事开头难，经历过后，就会发现，好像也就这样吧。
这周，我也如愿以偿地进入了物理竞赛班。就这样，放手去试一试吧！

第二周漫记

作者：K | 谢ZK

时间很慢，一眼望不到放假；时间又很快，一天时间就渡过去了。我妄想抛去绳子，希望它能够慢下来，但他却是无形且冷酷的，他不会为我而慢下，只会随秋风，随长河奔跑。我为不平凡之事而欢，而悲，而喜，却又恐于岁月长河将其带去，消失于脑中。为些许愿于长久留存之人，才便产生于日记，周记吧。

九月九日傍晚
那时，便是社团开展之时。续上集记载，棍社展现之舞引得很多人加入于社之中。此时，我才见识到社长招生能力有多强——此次招生中，光是想练双节棍之人便已超越原来团中总人数，虽说想练长棍只有一两位，但在当时看来，已是算得上宏观得了。于是乎，学长们也大显神威，双节棍教双节棍，长棍教长棍，没一个人是闲下来的。其间还有学长学姐称呼我为学长，也是美美当上了一次学长了。

九月九日晚上
那可谓是让我心最不安之时，回想起来还是担心。当时我在球场上踢球，正踢得欢，而当时对方已经要攻破球门了，解围正是一个绝好的选择，而运球之人正好露出破绽，而我又是解围的最好选择。于是，我便一个大脚开了出去，球在空中划出一道完美的弧线，然后就与一名人的脑袋相接触了（简称：球砸人头上了）。当时便把我吓了一跳，我便以人生中最快的速度跑到他面前，并向他开启了一系列的关心与询问他要不要去校医室。虽说他说没事不用，但我现在还是为此担心。
人生本应平凡，却因不平凡之事而不平凡。妄想保留当下时光，却不知已被回忆所束缚。人，就应踏当下路，寻远方光，不为过往所担心，而为未来征远方。

尺规——致初三学子

作者：极饿贝利亚 | 简ZC

三角板丈量笔尖的晨光，
圆规在纸面游走彷徨。
墨迹未干的辅助线延长，
遇上窗前爬上的朝颜绽放。
橡皮擦去的错误隐藏，
在纸纤维中抽芽生长。
量角器测不出蝉蜕的角度方向，它脱在六月最后一个褶皱之上。当背带勒紧暮色苍茫，
跑道开始缩短变长。
所有弯折都松动变样，
形成新的等高线通向远方。
继续向上攀登莫要彷徨，
在这知识压弯的星球之上，
每个方程都是悬梯通向星光，通往那璀璨无垠的穹苍。
而我们埋首的侧影泛着光，
正构成未来考古层下，
最明亮的沉积闪亮。