不是角虫呀
作业链接：（https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180）
学号：242，457
功能规格说明书
目录
-
典型用户
-
界面原型设计
-
使用场景
-
功能描述及验收验证标准
-
潜在副作用
##定义典型用户 ***** | 用户 | Mrs.嘎嘎| :-: | :-: | | 身份 | 教师 | | 使用场景 | 组建班级、根据要求生成作业题目或考试试卷、发布作业和考试试题、
作业评分、考试分数录入、班级排名、发布公告 | | 使用环境 | 主要在教室、办公室或家里 | | 使用目的 | 方便教学工作的进行、生成作业更便捷、及时给家长反应学生考试及成绩信息 | | 用户偏好 | 希望能更方便地根据要求生成题目以及便于信息通告 | | 重要性 | ★★★★★
非常重要，通常是教师本人或者由教师指定的班级成员管理者或作业发布者 | | 学习/工作 |承担数学科目的教学工作 | | 知识层次/能力 | 精通数学教学 |
| 用户 | 扑腾的咸鱼 |
|---|---|
| 身份 | 学生 |
| 使用场景 | 加入班级、查看和提交作业、完成上机考试、查询考试成绩和排名、查看公告 |
| 使用环境 | 主要在教室、宿舍、图书馆或家里 |
| 使用目的 | 加入所在班级进行课程的学习、完成作业、查看成绩以及发布的公告 |
| 用户偏好 | 方便随时随地查看作业和成绩、提交作业，做作业更便捷 |
| 重要性 | ★★★★ 比较重要，是完成作业和考试的重要工具 |
| 学习/工作 | 在校学生，完成课程相应的学习任务 |
| 知识层次/能力 | 熟练基本的算术运算 |
| 用户 | 鞭挞咸鱼的牧鱼犬 |
|---|---|
| 身份 | 学生家长 |
| 使用场景 | 加入孩子所在的班级、查看作业布置、查看孩子完成的作业和考试卷面情况、 查看孩子的考试成绩和排名、私信任课老师、查看公告 |
| 使用环境 | 主要在工作室、家里或教室 |
| 使用目的 | 加入孩子所在班级查看成绩、作业以及发布的公告 |
| 用户偏好 | 方便随时随地查看作业和成绩、公告 |
| 重要性 | ★★★ 相对重要，是关注孩子在校学习情况的重要工具 |
| 学习/工作 | 在职人员，关注孩子在校的学习任务和学习情况 |
| 知识层次/能力 | 掌握算术运算 |
##界面原型设计 ###(使用工具：墨刀) ###眼端界面演示链接：（https://free.modao.cc/app/uzbpup5KqQmWRojum05WM7NJ8PuyCdo） ***** ####根据用户典型定义，界面中大致包含模块有： 
初始化界面草稿 |
实现效果 |
|---|---|
 |
 |
界面 |
描述 |
界面图示 |
|---|---|---|
| 主页界面 | “主页”提供功能： 班级查询，单向发布校内外（以数学比赛为主）比赛的最新资讯。 |
 |
| 我的班级界面 （以老师的使用角度） |
“我的班级”提供功能： 1.界面置顶栏显示所在班级名称。 2.点击界面右上角的标志可以切换班级或者创建班级，便于同时负责几个班级授课的任课老师的使用。 3.点击"学生名单"可以查看加入班级的所有学生、家长及学生信息。 4.点击"作业发布"可以发布作业以及查看作业发布信息。 5.点击"分数查询"可以上传、修改学生成绩以及进行成绩查询。 6.点击"考试入口"可以发布考试试题、设置考试时间。 7.点击"作业、试题存档"可以上传每次作业题目、试题和答案，以及翻看、收藏历史记录。 8.点击"阶段教学分析"可以上传教学分析、查看分析报告的历史记录。 |
 |
| 信息通知界面 （以家长的使用角度） |
“信息通知”提供功能： 1.任课老师反馈给家长学生的学习情况。 2.任课老师反馈给家长近期的考试安排。 3.学校公告发送的最新比赛通知或者比赛获奖信息等。 |
 |
| 个人信息界面 （以学生的使用角度） |
“个人信息”提供功能： 1.用户头像、用户名、用户ID显示 2.考虑到成绩低的学生不愿成绩被公示，成绩查询仅可通过个人ID查询。 3.点击“我的收藏”可以查看自己收藏的作业题目或考试试题。 4.点击“个人资料”可修改个人资料。 5.点击“设置”可进行使用反馈、版本更新以及使用帮助。 |
 |
| 作业界面 （以老师的使用角度） |
“作业”提供功能： 1.“作业发布”提供功能：年级、作业难度、出题数目的选择，作业标题的定义，截交时间的设置，并生成作业 2.“考试发布”提供功能：年级、试卷难度、出题数目的选择，试卷标题的定义，开考和结束时间的设置，并生成试卷 3.“作业未交名单”可查看每次作业截止后生成的未提交作业的学生名单 |
 |
  |
  |
|
| 分数查询界面 （以学生的使用角度） |
“分数查询”提供功能： 1.“排名前十”可查看近次考试前十名的同学及其成绩 2.“个人成绩查询”可输入个人ID查询成绩，可查看个人历史成绩 |
   |
##使用场景 ***** ###讲一个Mrs.嘎嘎的故事： 新学期很快就要开始了，Mrs.嘎嘎的课程像往年一样带了好几个班级，她先打开客户端，进入首页看到各类竞赛的信息，而后她开始创建班级，填了些基本信息之后，班级创建成功了，她把班级链接发到班级群和家长群中，通知各位同学、家长进入。Mrs.嘎嘎时常关注班级名单，看是否还有未加入的家长或学生。为了让同学和家长们能够在正式开始授课之前对这门课有一定的思考和理解，她发布了第一次作业，并进行了评分批改，还给学生们一些评论或是建议。其中，她特别关注到一个名为“扑腾的咸鱼”的同学对作业的心态不怎么端正，在评论建议之后，与其家长进行了一番交流，给扑腾的咸鱼一次重新提交作业的机会，作业质量好了许多。
讲一个扑腾的咸鱼的故事：
新学期开始前扑腾的咸鱼在教务网站上选择自己新学期的课程，怀着一些担忧和期待选了 Mrs.嘎嘎 的课，这时候距离开学还有一个月。选完不久，就听说这门课程已经布置了作业，但却不以为然，在家长的逼迫下下载安装了“眼端”APP，注册并填写个人信息，进入首页之后自动屏蔽了所有竞赛消息，查找、加入了班级后就退出了应用。收到截止时间提醒后才在截止时间前10分钟草草的完成了作业。在玩王者农药的时候，突然接到了通知栏的弹框“Mrs.嘎嘎 评论了你的作业”，但却不做理睬继续在峡谷中猥琐发育，几分钟后，同样收到作业评价的父亲突然怒气冲冲的推开了房间门，对他进行了一番教育。最后他打开应用，认真的看了老师的评论，重做了之前的作业并再次提交。
讲一个鞭挞咸鱼的牧鱼犬的故事：
新的学期就要开始了，鞭挞咸鱼的牧鱼犬很是激动，自己的孩子终于考上了重点学校，还选上了知名老师Mrs.嘎嘎的课程。今天群里传来了老师的通知，鞭挞咸鱼的牧鱼犬 经过一番捣腾才知道怎么安装注册。进入首页后 看着满满的数学竞赛信息，鞭挞咸鱼的牧鱼犬不明觉厉，而后又经过一番捣腾才进入的班级。在班级成员列表内看到孩子的名字才安心的开始了他的吃鸡战场。在吃鸡的时候，通知栏突然弹出“来自Mrs.嘎嘎的信息”挡住了视线，与此同时他也与吃鸡失之交臂，他怒气冲冲地点开信息准备XXX的时候，发现是老师的信息，再一看信息的内容，他忍住了怒火，耐心的和老师沟通。而后冲进孩子的房间对其进行批评教育，离开房间之后按照老师教的操作在应用上查看孩子提交的作业 和老师的评论 ，又看了看班级其他孩子的作业，不禁叹气摇头，开始规划如何鞭挞扑腾的咸鱼。
##功能描述及验收验证标准 ####（由于我们做出来的表格从Excel导入后显示有问题，几番捣腾也未能解决，故采用截图的方式展示） *****  
##潜在副作用 ***** - 这种非传统的考试方式可能需要家长的监督和协助，其实很不方便也未必公平且行之有效，这是一大弊端。还有就是站在学生角度上体验感极差吧，毕竟家长随地随地就可以查看学生的作业情况、考试情况和成绩。
