《社区教育在线学习平台评价体系的设计研究》 文献随笔（七）

一、基本信息

标题：社区教育在线学习平台评价体系的设计研究

时间: 2019
来源: 通讯设计与应用
关键字：社区教育；在线学习平台；评价体系；设计方案；

二、研究内容

对比国内外的社区教育网络学习平台的发展现况，日本较为领先，构建的“智能化生活校区”模式给师生带来了很大的方便，提供了电子图书馆、电子杂志电子医疗、电子信箱等衍生服务。而我国社区教育网络学习平台的发展处于起步阶段，与发达国家相比还较为落后。

目前我国社区教育学习平台存在的问题：

1.在线互动交流实时性差 

2.缺乏长效额激励机制 

3.缺乏科学的评价体系

内容设计方面信息内容：

权威性：学习平台内容的权威程度

准确性：学习平台的内容的准确程度 

时效性：学习平台的内容更新程度

丰富性：学习平台内容的丰富晨读能够满足用户的学习需求

独特性：考察学习平台有别的其他同类型的内容资源

网站设计方面：

1.访问速度 2.页面设计 3.操作便捷性以及层次结构

三、总结

我国社区教育的发展特点以及用户群体的学习特点，科学合理的进行在线学习平台评价体系是本篇文献主要总结的要素，也是在实际操作中需要注意到的几个方面。

四、参考文献

[1] 王秋菊 社区教育在线学习平台评价体系的设计研究 2019.9