摘要：
阅读全文
posted @ 2017-03-22 20:25 160809104叶强 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
阅读全文
posted @ 2017-03-15 13:31 160809104叶强 阅读(108) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1,本次课学习到的知识点： 字符串和字符指针，通常为一串字符，被看做一个特殊的一位字符数组，字符在内存中连续存放，起始地址代表了存放字符的串常量的首字符的储存单元的地址，被称为字符串常量的值，字符串常量实质上是一个指向该字符串首字符的指针常量。 动态内存分配：利用c语言提供的动态分配函数来非配所需空 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:22 160809104叶强 阅读(206) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1.本次课学到的知识点： （1）指针是c语言中非常重要的概念，使用指针可以对复杂数据进行处理，能对计算机的内存分配进行控制，在函数调用中使用指针还可以返回多个值。 （2）指针访问内存和操纵地址，是通过变量的地址进行操控。 （3）指针变量：变量p是用来存放地址的变量，实现对变量的间接操作。 （4）指针 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:20 160809104叶强 阅读(177) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1.本次课学习到的知识点： （1）本次课使我了解到了基本的数据类型：整型与整形常量、字符型与字符型常量、实型与实型常量。通过实例介绍了四种基本数据类型的定义、取值范围及其常量形式，要求重点掌握ASCII 字符集和转义字符的应用。 （2）学会了基本数据的类型的输入和输出，通过函数调用来实现。 2. 实 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:18 160809104叶强 阅读(146) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
本次课学习到的知识点： （1）以数字金字塔为例，介绍函数的另一种形式，即不返回结果的函数。不返回结果的函数在定义、调用、参数传递、函数声明上，思路完全与以前相同，只是函数类型变为void。最后，强调函数的优点，即结构化程序设计的思路，包括按自顶向下的方法对问题进行分析、模块化设计和结构化编码3 个步 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:17 160809104叶强 阅读(406) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1本次课学习到的知识点： (1)do-while语句的用法 (2)循环结构的四要素：循环初始化，循环体，循环条件，循环变量修改 (3)逆序问题、素数问题、斐波那契数列问题及穷举算法等 2实验过程中遇到的问题及解决方法： (1)对于新的问题以前的代码还没有背下来，新的也还不太会。 (2）出现了一些错误 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:16 160809104叶强 阅读(223) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1. 本次课学习到的知识点： （1）学习了字符型数据中的常量与变量； （2）字符型数据的输入与输出； （3）逻辑运算中的"非（！）"、"与(&&)"、"或（||）"； （4）switch语句； 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法： （1）问题:不能很熟练的打出代码；解决方法：多练。 （2）问题：有 阅读全文
posted @ 2016-12-22 23:15 160809104叶强 阅读(288) 评论(0) 推荐(0)
摘要：
1.本次课学习到的知识点： （1）一维数组的定义与引用：定义一个数组，需要明确数组变量名，数组元素的类型和数组的大小。 （2）数组长度（定义时必须指定）是一个常量，数组名是一个地址常量，数组下标从0开始，下标不能越界； （3）数组元素的引用要指定下标，形式： 数组名 [下标] 下标合理取值范围是 [ 阅读全文
posted @ 2016-11-24 20:20 160809104叶强 阅读(148) 评论(1) 推荐(0)
浙公网安备 33010602011771号