先总结一下完成实践和作业的具体情况：在完成这一次作业和实践的过程中，我觉得最困难的是编写AI核心代码的程序代码了。对于模式匹配那道作业，因为有先预习过，再加上老师课堂上的详细地讲解过具体思路，总体还是可以写好的，就是存在一些细节问题没有注意到。而在解决稀疏矩阵的时候，不太理解三元组表是如何存放数据的，进行了百度，后来老师上课时也讲了，就理解怎么回事了，当天晚上就进行了操作，但还是卡住了
这里我用了flag=0来标记没有找到相应的元素值，而找到后我将flag赋值为1表示匹配成功，但却没有放在if语句里面，一方面可能因为刚使用不久，不够熟练；一方面主要是自己看代码太少了，更正如下：
本章存在问题较多的题目（AI核心代码）：刚开始看到这个题目的时候，看到要求条件挺多的，脑袋一团糟，没有什么思路。但自己还是鬼使神差地去写了一些，悲哀地发现没有思路去写代码不但行不通，还浪费时间，把自己弄得更乱。
那天上机时，老师教我们具体解题思路：先总体想明白main()函数里应该进行什么操作，需要什么函数；接着就去一个一个条件的看下去，一个一个的编写成代码。那天，自己看题时没有将条件进行小小的分类，也没有去理清大的要求中还细分的要求，例如：消除原文中多余空格：把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格，把行首尾的空格全部删掉，把标点符号前面的空格删掉；这里可以把消除多余空格处理成一个函数，函数中要实现不同情况的处理：①去掉串首的空字符；②相邻单词的空格由多个变成一个 ；③去掉串尾的空格；④去掉标点符号前面的空格
①去掉串首的空字符，也就是要定位到第一个非空字符。刚开始自己去看题目的时候，只是想着题目：去掉行首的空格，一直紧盯着，不知道转个弯，换个考虑方式，后来听老师讲解，更觉得自己还是得多思考，多从不同的角度看问题。
②相邻单词的空格由多个变成一个：
这里是先将s串一个空字符放到t串中，若接着的s串中的字符还是空字符，就不放入t中，直到s串出现非空格字符，再接着放入t串中去
③去到串尾空字符
刚刚开始的时候，没有意识到这个已经是不再满足循环条件后的处理，以为这样处理怎么知道是不是最后一个字符，然后自己加了个循环，导致怪怪的。而这个的处理是跳出循环后（即将处理完的字符串放到t串中），如果最后一个字符是空字符，则去掉
④处理标点符号的空格，起先自己还真的想过一个一个罗列出来去判断，后来老师教我们从反向思考，就是通过不是标点符号（写得比较少）的判断来实现标点符号的判断，可读性提高，自己看着也不会觉得那么痛苦，还有益于在出错时进行检查
因为标点有挺多的，就使用isAlone这个函数来实现是否是标点符号的判断。因为事先已经在放入了一个空字符，如果下一个是标点符号，那么理应去掉
还有就是把独立的I和me处理成you等等那些的处理，将？变成！，可以理解，一个字符对一个字符，进行判断后，可以写成 t[i]='!'；但是处理其他的，不能像这样那么简单了。刚开始想的时候，也想像处理？那样，发现自己实现不了，而且自己想的不是直接输出来，而是想先把它放到串中，再输出来。讲课的时候，老师那样写还有点不太明白。后来自己去思考，加上请教同学，才清楚这个处理是想通过定位到目标字符，将其位置上的字符处理直接通过cout语句直接输出实现转换，这真的是太神奇了。
我觉得完成这些题目之前，应该自己多去思考，理清自己需要做的，有个大概的思路，不然真的无从下手，有时候实在没有思路，我觉得可以多去请教同学和老师，多去交流学习，还是很有帮助的。
上次的目标情况：这一次的作业和实践的完成，好像基本没有去考虑T(n)；那个模式匹配出现运行超时，但自己还不是很理解KMP算法，因此也没有去解决超时问题。
接下来的目标：去继续学习一下KMP算法，也去理解特殊矩阵的压缩存储的基础知识。
