学习精要

我们读文言文、古诗词、史书等古文时，面临的环境有很大“差错”。字源未知、字形、字义、读音相对当前世界也发生很多变化。这让我们很难得到真正的音律和作者的本意。当我们想接近本意时，应该做的事情是，甚古的需要考证字源（比如道德经），其他的至少要考证当时的字义、读音。

面对计算机的知识图谱、技术栈，我们不可能既从事根基工作，也从事前沿工作，最多的是两者都不涉及，只晓得中间的某些片段。计算机逻辑和数学的结合，使得这一工作比任何其他工作，更有层次性，上下通过接口实现技术支撑和使用上的便利，它是最明显的逻辑世界工作。对此，我们会有学习上的困扰，偏向于苦苦猜测在前一个层次上发生了什么事情。

两者相同，我们应该做的事情，都应当是考证它们的基础。在计算机上，最好的路线，应该从计算机组成原理、操作系统、计算机网络这3门课程开始。