摘要：第三次作业：原型设计 |所属课程| "课程链接" | | | | | 作业要求 | "本次作业要求" | 作业目标：初步认识了解原型设计工具的使用，结合课堂内容 （软件过程模型）原型设计模型理解原型设计。 Part.1常见原型工具 通过这次作业有幸接触到了原型设计工具。我把三个原型设计工具都下载下来 阅读全文

摘要：C++第三次作业 友元函数，上课老师提出一个问题如何求两点之间的距离。利用面向对象的编程思想，那么首先得定义一个类来描述点。 接着来写一个类Line来操作点求距离： class Line { public: void myPoint(Point X, Point Y) { this X = X; t 阅读全文

摘要：|Git地址| "我(sNpky)的代码" | | | | | GIT用户名 | sNpky | |学号后五位| 61217 | |博客地址| "我的博客地址" | | 作业链接 | "作业要求" | 代码设计思路 题目要求： 阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每 阅读全文

摘要：函数的参数传递 传值： 传值方式只能单向传递数据，从实际参数传向形式参数，但形式参数没办法传个实际参数。 在下面写一个用来交换数据的函数，以传值的方式传递参数 实验预期结果是，单方面传值数据啊，实参不会因为形参的改变而改变。 实验结果： 传值方式不可以共享地址，下面我们来试一下可以共享地址的传地址方 阅读全文

摘要：9 4课 enum枚举法： 给我留下深刻印象的就是我去台上展示用枚举变量给int整形变量赋值，这个轻而易举就可以做到。但是老师要求我反过来，把一个int整形变量赋值给一个枚举变量就把我顿时难住了，其中需要强制类型转换，但是我在台上没有做出来，我的室友上台教了我方法，我想我不会再忘记如何使用强制类型转 阅读全文

摘要：| 班程 | "班级链接" | | | | | 作业要求 | "作业链接" | | 我在这个课程的目标是 | 从软件工程入门到想工程师一样思考 | | 本次作业目标 | 学会使用博客园发表博客便于以后学习 | 个人简介 犯过很多错，撞过很多墙，疯狂过，迷失过 知道自己想要什么，知道自己该做什么 我叫 阅读全文