工作学习周总结#2
本周工作背景：周一与周二上午用于熟悉公司产品（只熟悉了当前所属TEAM的）周二下午继续编码。
写博客也算是步入了正轨，觉得可以实现周总结与技术博客的两分离了，准备以后总结中只谈技术点，而技术点的细节则由技术型博客承担。
时间都去哪了？：
这是个议题，和朋友小盾在本周五晚上的“总结交流”里谈到的。
先谈谈这个“总结交流”怎么来的，其实认识小盾2个月不到，性格和志向比较契合，于是在学校中互相监督学习，互相监督的成果：我找到了工作，小盾由编程小白变成C#略有小成。在到上海后，发现Scrum是个好东西，（Scrum是什么？请点击上篇周总结中的链接）但好东西必须得运行起来才能起到作用，于是决定和两人也采用“每日站会”每天固定时间，（晚10点）通过语音聊天向各自汇报三个问题：今天做了什么，遇到什么阻碍，明天要做什么。如果能帮对方解决阻碍在站会结束后帮解决。运行了一周感觉效果不错，为了进一步在学习中实践Scrum，两人在周五晚上引入一周成果评审与回顾交流。主要议题上周说好要做的问题做的怎么样？下周要做什么？为什么要做？该怎么做？什么事更重要？如何提升？？
以上就是关于“总结交流”的背景。
在本周总结交流中我提出问题，我们各自花了多少时间在达成目标上？小盾算了好一会，说45个小时。这个答案让两个人都很震惊。我的时间是这样：工作45个小时加上学习31个小时。怎么算的就不谈了，算的很严格。76个小时也很少。因为每周刨掉每天睡7小时毕竟还有119个小时。再刨掉一些该刨掉的，有十多个小时就像蒸发了一样。
时间是再宝贵不过的东西，但我们有像珍惜其他宝贵的东西一样珍惜他吗？如果没有引入反馈机制，我们到底还要继续这样时间蒸发多久？两人可能讨论了一个多小时关于时间的问题。
当然，Scrum关于总结回顾会议的核心就是“如何改进”，那么两人得出了什么结论呢？
1.需要提高时间利用率，之于自己，目的就是将学习时间在接下来的一周由31个小时提升到40个小时。同时要保证不要矫枉过正，导致效率下降，即时在站会与接下来的总结会中反馈问题。
2.需要记录时间用在哪了，http://www.cnblogs.com/E-WALKER/articles/4101910.html 于是制作了一个工具，放在平板上，每天只要花5分钟就可以做好记录，生成的EXCEL表可以用于回顾会议拿数据说话。
3.重视记录的时间相关数据产生的价值。我们通过坚持记录每日，每周时间相关的投入，效率，产出，就可以做到量化我们的成果，这些数据可以很好的用于评估自我，提升自我。
要带着对的问题看事情：
周一在熟悉产品的时候，其实就想过“这个产品，有哪些技术点是我现在没实现过的？”但他也就想了想，没有系统的仔细的思考，然后第二天Scrum master 让他列出来现在产品有哪些东西是现在不清楚如何实现的，总结后发邮件。这个过程中收获确实很大，清楚了现在产品具体实现了哪些东西，哪些是该了解，而还没了解的。
我们回顾下这件事：
要在做的事情：看产品。
三种携带的问题：1.混沌式的，根本不知道该了解些什么。也就是连问题都不知道问什么.
2.“这个产品的功能是什么呢？”
3.“这个产品有哪些功能需要哪些技术实现，并考虑如何自己解决这些问题”
带的问题不一样，结果居然也不一样，由于周二选择了携带3这个问题，产出就是一张写满了我所不知道如何实现的功能的表，有了这张表，在周二之后的学习才有的放矢，知道自己该干什么，同事由于3相对2来说，解决这个问题需要更大的注意力投入，投入的时间相同，但是产出的收获3却更大点。
多拷问拷问自己是带这什么样的问题看事情的，如果发现自己当前是混沌状态，那么就要停一停，寻求帮助或者是发挥自己的心智能量，探寻自己要挖掘的是什么，然后顺着它走下去。
这个例子过于简单了，在工作，学习中，大多数时候我们甚至是不知道能问哪些问题，老教授说完了问题，笑眯眯的问：“我说完了，有什么问题么？”台下大多数人都愣着，这种情况类似的例子太多了，但是如果我们连问题都问不出来，那我们所谓正在解决的问题又是什么呢？如果我们不是在解决问题，而是在机械的重复大脑的“体力活”，那么我们和体力劳动者有什么区别呢？
其实在这方面感触很早就有了，但一直没法表达，比如说如果带着具体几个问题看书和不带问题，完全两码事。
工作与学习如何配合：
工作的时间是很紧张的，比如说培训期学的IOC/DI，要投入半天的学习成本，又比如说最近的JS实现面向对象的思维，与技巧，也要投入半天不止的学习成本，工作期间是不存在给时间慢慢嚼这些东西的，所以要利用好学习时间。而我的学习时间被分成了哪几块呢？I.写博客，II.解决当前工作阻碍，比如说JavaScript,CSS,JQUERY,MVC都存在如果我不学习就无法解决第二天的工作的情况，III.与工作并非直接相关的，设计模式，算法，JavaScript原理，以本周末为例因为会有桌面软件的开发任务，投入11个小时学习WPF，其实用已有的Winform经验也能解决问题。
这三点都是不可缺的，I可以起到即时反馈的作用，很多东西我们只是认为我们掌握了，真的掌握了的话其实是能表达出来的，而博客就是一种表达的过程，在这个过程中可以产生问题，而且这些问题一般都是很有价值的问题，属于上一个环节中“3”这样级别的。II.工作中遇到阻碍是必然的，特别是刚入职的时候，一定要多投入时间到II的部分，基本上周一到周四的学习时间都是投入到II的。III决定了我们以后的发展，投入到III的时间，方方面面的学习，会直接对工作产生良性影响。
那么，在工作与学习的循环中什么是良性循环也就明了：工作效率较高，用于II的时间也就少，用于I和III的时间更多，会促进工作效率更高。恶性循环呢？哪天如果连博客都没时间写，就代表恶性循环到来啦！
其实对于我来说，想做的就是将这篇博文标题串起来再加上博客标语。
抓好每分每秒，不要问自己“时间去哪了”，然后问对的问题，解决对的问题，当然，不在于逼自己，而在于平和的坚持，这才是长久之计，血气是不长久的。
