20253421 实验二《Python程序设计》实验报告

实验二 计算器设计

学号 2025-2026-2 《Python程序设计》实验二

课程：《Python程序设计》
班级： 2534
姓名： 林资恒
学号：20253421
实验教师：王志强
实验日期：2026年4月14日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

一）实验内容

(1)编写计算器程序
设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

（2）用LLM生成一个计算器程序
介绍相关功能，并分析生成的程序代码含义。
对比分析自写程序与生成程序的区别（好与坏）。

2. 实验过程及结果

我的计算器程序

运行结果

LIM编写的程序

托管至Gitee仓库

报告

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：如何实现计算器重复使用的功能
• 问题1解决方案：采用while语句和flag判断相结合的方法
• 问题2：如何提高交互性
• 问题2解决方案：多增加些引导性语句的输出
• ...

其他（感悟、思考等）

相对于我编写的程序，LIM编写的代码健壮性更强，能够识别用户输入的错误，同时在交互性上也更胜一筹，能够带来良好的交互体验

参考资料

《python编程：从入门到实践》

《Python 高级编程与工程实践》学习指导

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