2017年6月24日
软件工程——个人总结
摘要： 回想开学初对于软件工程这门课的期望，总结本课程对你带来的提升： 开学期望： 其实在开学的时候，对待这门课的态度大概就是：想通过这门课的学习了解一下如何去真正的去做一个软件或者一个网站等，了解这其中的每一步骤具体的工作是什么，其实对待这门课还是充满着好奇心。 课程带来的提升： 1.学习和使用的新软件： 阅读全文
posted @ 2017-06-24 12:27 东陵圣洲 阅读(227) 评论(2) 推荐(0)
2017年5月10日
软件工程第二次作业——结对编程
摘要： 1.组队成员： 刘宗彦 1500802097 "博客地址" 黄亚东 1500802109 2.代码链接（coding地址）： "四则运算计算器" 3.界面及功能截图： 四则运算计算器的界面如下图所示： 四则运算计算器的出题： 四则运算计算器的整数运算： 四则运算计算器的分数运算：(对于负分数来说，其 阅读全文
posted @ 2017-05-10 16:37 东陵圣洲 阅读(222) 评论(2) 推荐(0)
2017年4月23日
软件工程第一次作业（补充）
摘要： 软件工程第一次作业补充 花20分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算。将代码上传至coding.net， 并将地址发布至自己的博客。 "四则运算" 在一周之内快速看完《构建之法》，列出你不懂的5 10个问题，发布在自己的博客。 First, 突发 阅读全文
posted @ 2017-04-23 12:36 东陵圣洲 阅读(158) 评论(2) 推荐(0)
2017年4月17日
软件工程第一次作业
摘要： 花20分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”，要求：除了整数以外，还要支持真分数的四则运算。将代码上传至coding.net， 并将地址发布至自己的博客。 "四则运算" 在一周之内快速看完《构建之法》，列出你不懂的5 10个问题，发布在自己的博客。 坦诚的说，这本书本人并没有看完，大概与本人 阅读全文
posted @ 2017-04-17 21:08 东陵圣洲 阅读(125) 评论(0) 推荐(0)