功能规格说明书
学号1：360 姓名：丁培晖 学号2：343 姓名：杨宇潇
作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180
原型模型设计工具： 墨刀
原型模型链接：https://modao.cc/app/IZV7cpaVSKEfLauiNiR0M5WFnuV1UEc
编写目的
- 阐述该网页的详细功能，并供用户参考和使用，同时方便下一步的详细设计。
项目背景
- 项目名称：小学计算题
- 面向对象：1至3年级的小学生、小学教师及家长
典型用户分析
| 姓名 |
小杨 |
| 职业/身份 |
数学教师 |
| 性别 |
男 |
| 年龄 |
30岁 |
| 动机 |
节省自己的精力 |
| 使用目的 |
布置作业 |
| 困难 |
网上找题或是自己出题效率不高 |
| 用户占比 |
20% |
| 使用场景 |
本次章节结束，是时候检测一下学生们的掌握程度了 |
|
|
| 姓名 |
小王 |
| 职业 /身份 |
小学生 |
| 性别 |
男 |
| 年龄 |
8岁 |
| 动机 |
提高自己数学计算水平 |
| 使用目的 |
能够满足自己的练习 |
| 用户占比 |
60% |
| 使用场景 |
单靠作业的练习量无法使我超越前面的人，我需要更多的练习 |
|
|
| 用户 |
老秦 |
| 职业/身份 |
某小学生监护人 |
| 性别 |
男 |
| 年龄 |
37岁 |
| 动机 |
孩子数学计算能力差，需要提高 |
| 目的 |
训练孩子的计算能力。 |
| 用户占比 |
20% |
| 使用场景 |
这次考试成绩就数学拉了后腿，必须加强练习 |
用户需求
- 对于需要计算题来提高自己的学生、或者需要布置作业的老师、还有想提高自家孩子的数学计算能力的家长，我们的出题器完全可以满足。
- 对于经济能力较低的用户，出题器节省了用户购买市面上的练习册的成本。
- 对于工作繁忙的用户，出题器可以让用户节省去网上找题或者自己出题的时间。
使用场景
| 使用场景 |
| 在这一个新学期里，小杨发现班上大部分同学在计算题上是一项薄弱点。为此他想尽办法，想要提高班上学生的计算能力，但是自己出题或者是网上搜题的效率实在不高，需要的题目量又十分大，让其倍感疲惫。最后在同事的推荐下使用了出题器，出题迅速，并且附带答案，让小杨节省了大量的时间，压力担子也轻了不少，有了更多的时间去备课以及更多的题目训练学生。 |
| 小王是一个刻苦的学生，他其余的科目成绩十分优秀，但是计算能力却导致了他偏科，为此他常常向老师询问如何提高，而老师也应其要求，向其推荐了这款出题器，要求他课余时间使用出题器出题，自行练习，提高自己的计算水平。 |
| 老秦是一名十分称职的家长，他对于孩子的教育从不落下，即使练习册昂贵，为了孩子也不会皱一下眉头。这次孩子的数学成绩不理想，老师已经与他进行沟通，本打算自行去购买练习册给孩子进行练习，但老师推荐了出题器，使其节省了经济成本与时间。这让老秦十分激动，马上就着手使用这款出题器，在大量了练习之下，孩子的计算能力得到了提高，老秦也感到十分欣慰，相信下次考试孩子一定不会让他失望。 |
界面原型及功能描述
| 页面 |
功能 |
原型 |
| 选择界面 |
选择年级：一年级、二年级、三年级 |
 |
|
|
|
| 出题界面 |
点击年级进入出题板，可以自定义题目数量 |
 |
|
|
|
| 答案界面 |
出题成功后，题目正下方有获取答案，点击进入答案界面 |
 |
|
|
|
| 返回界面 |
点击右下角“返回主页 ”，可以返回选择界面，重新出题。 |
|
 |
|
|
