NCHU OOP BLOG3--java课程总结

NCHU OOP BLOG3--java课程总结

目录

1.前言
2.面向对象技术总结
3.踩坑心得
4.改进建议及总结

正文

1.前言

  不知不觉学习java已经一个学期了，都到了写总结blog的时候了，这一个学期可谓是跌宕起伏，多姿多彩。对java也是又爱又恨，既爱他带我走进了面向对象的语言的学习，又恨他占据我的心神，融入我的骨血；（好吧，正经一点，没这么夸张！！！）
  总体来说，这门课的任务量其实并不大，主要是看你怎么分配时间；每周的任务大概就是完成PTA或者是写blog，外加三周一次的实验（加上实验报告）；
  PTA除了第一次电梯调度的大作业，难度较大，所需时间较长，其余的每周，花费的时间并不多，难度也降低了很多（据说和上届相比）；BLOG就是写之前两次或者三次作业的总结，花费的时间就更少了，但是还是比较繁琐的；
  此外就是，线上课的内容，在正式写大作业之前，抓紧看完，要求也不高；就是如果堆在一天看完，肯定是人生无望，但是，每天看一点，到了后期就只需要在部分内容不记得了，再回头看看就是了；
  唯一想要吐槽的就是实验了，一开始的实验系统，老版本那是真的很人机，想要复制之前的程序到新的实验，总是卡，出不来，只能苦逼的又敲一遍；主要是不让复制粘贴，虽然可以理解，但还是很命苦，每次写实验总有种上辈子犯了什么错，这辈子来写实验的感觉；实验指导书也是，感觉部分有歧义啊；
  最后，难度适中，工作量适中，花费时间较多，及格较简单；课程就是这样，但是java这门语言要学精的话，单凭课程上学的这些还远远不够；

2.面向对象技术总结

  在java的学习过程中，学习了很多东西，包括封装、继承、多态、抽象类、接口、集合框架、异常以及JavaFX的各项内容；
  比如在完成PTA大作业的过程，一点点的学习训练了，封装、继承多态、抽象类、继承、正则表达式，简单集合框架（如ArrayList和LinkedList）的使用；比如在航空货运系统中，对这几个方面都进行了充分的锻炼，包括了继承和合成复用，还有必须的封装和多态；
  在实验中的收获也很多，重点在接口和文件的使用，尤其是实验4中，重点锻炼了Comparable和Comparator两个接口，还有用Collections对数组进行排序，收获很大；
  例外，还想简单说一下线上课，个人觉得线上课程还是有用的，可以在上课前做一些简单的预习，不至于直接脑袋空空的去上课，虽然说网上也有一些资源，但总归是参差不齐；
  其中，对封装、继承、多态、抽象类、接口的内容掌握的更好，平时训练的内容也是更偏向这一方面的内容，练习的更多，掌握的也就更好；
  封装，其实就是对一些不需要别人知道或操作的内容进行隐藏，从而达到保护数据的作用，如果需要操作就只能使用对方提供的一些接口，利用接口进行操作，如get、set函数；
  继承，java的又一技术特性，首先，我觉得就是可以清楚的表示类与类之间的关系，包括大类到小类的关系，其次就是能更好的复用一些代码，对需要改变的地方只需要进行覆写就行，最后就是方便与多态的“配合”，向上转型；
  多态，java的核心技术特性之一，就是不同子类的对象，对同一个消息（如调用某个函数）的不同的响应；多态，更方便了对子类对象的统一管理；
  抽象类，对父类进行抽象，抽象类不能实例化对象，但是可以引用；通常包含抽象方法，该方法不能在父类里面体写出，因而作成抽象，并且强制要求子类实现这一抽象方法；
  接口，进一步抽象，java面向接口编程；可以实现多继承，解决了java只能单继承的问题，可以实现多个接口；
  以上几个方面，我还是比较熟悉的，集合框架、异常以及JavaFX掌握的就不是很好；都是处于能看懂，但是还没有掌握的程度；
  集合框架，用的较多的就是ArrayList和LinkedList，对于这两个还是比较熟悉的，感触很深的就是，有了集合框架，就在也不用和C语言一样苦哈哈的用数组（传统意义上的），不能用变量定义数组大小等等，方便了很多；但是集合框架中的其他部分，就用的不是很熟练，只能说有一些了解，其中一些函数还需要查找资料才能更快的使用；
  异常，其实就是程序怎么解决运行时出现的异常的情况，比如文件读取失败等；“如何优雅的终止或继续执行程序”，这句话记得尤其深刻，但对异常的掌握着实不多，主要是不怎么使用，现在只有一个大致的印象，可以看懂，但还远没有到能快速使用的程度；
  javaFX，谈及那更是两眼一抹黑，尽管每节反转课堂都没有错过，又都认真的听了，但是还是在实操过程中困难不断，单独使用某个UI组件还可以，但是UI组件一多，所需要的操作一多，功能一遍复杂，就束手无策了；尽管比起EGE图形库，JavaFX无疑是强大的，但是还是无法避免的出现，函数过多，不能快速综合，然后明白当下要使用哪种方法，那个函数或类；
  总结一下，对于java中一些练习较多的重点，掌握情况比较好，但是一些“非必需”的东西，掌握还不够，还需要再以后的训练中有意识的加强这方面的使用，比如对可能出现的异常情况的处理，优雅的终止程序；

3.踩坑心得

  谈到这个，那真是三天三夜都说不完了，短短三个月，我的身心早在一次次锻炼中强大无比，人生果然是用来磨练的；
  首先，也是最重要的一点就是，就是一定要先分析需求，并且一定要将需求分析彻底；如果你不分析需求，就开始写，那一定会s的很惨；这个需求，既包括题目的需求，也包括题目本身的要求，如输入输出的要求，有几次就是输出的要求没看清楚，空格啥的，一旦没注意到，那就是不管怎么改都是“答案错误”，真的很搞人心态；分析题目的需求时，要充分理解题目的意思，不能凭借自己现实的理解去写；在现实中，我们通常是使用者，而不是创造者，对事物的了解的角度不同；比如在第一次大作业中，也就是电梯调度问题中，那现实中的电梯去理解这个问题，然后就死翘翘了，将所有代码推翻了三次，最后才勉强写出来，但是还是达不到，能应对所有的情况的程度；那一周真的是魔鬼的一周，现在想想还是心有余悸；所以分析需求还是很重要的，需求分析好了，能事倍功半，相反，自然就事半功倍了；
  其次就是，还是要在写代码之前，尽量写把类设计好，之前很长一段时间，我都是在类设计之前，直接开始写，后面再一点点修改，但是，遇上简单的问题还好，一旦遇到比较复杂的问题，一个类就要反反复复改，最后才能符合要求；之后，认识到这个问题，就先在纸上先把类图简单画一下，最少要把类关系给写出来，能更快的理清楚思绪；
  例外就是，简单说一下，我本人的一些小问题，每次复制粘贴后，不自习检查，经常只修改一半，导致有错误没发现，最后一提交，部分正确，而后又拿测试案例去一个个调试哪里有问题，虽然问题看似很小，但一发生，就想扇自己几巴掌；

4.改进建议及总结

  这三个月的java的学习，收获还是很大的，不仅仅是知识的学习，还有如何分配时间，如何调整心态等等；下面来综合性总结一下：
  java这门课作为面向对象语言的经典，封装、继承、多态、抽象四大技术特性，支撑起了这门课，而java独有的继承，更是丰富了这门语言；
  其实，java的入门并不难，关键难在如何进阶版的去学习这门语言，如何掌握那23个设计模式，而这些精髓在课程中很少涉及，所以java的学习还任重而道远，需要我们继续的学习，可不能在java课程结束后就以为万事大吉了，还需要进一步的学习；
  至于对这门课的建议，确实还是有点想说的，我觉得这种多方面的练习的作用还是很大的，效果挺好的，老师们也是经验丰富，但是实验系统能不能再改进一下啊，能不能和IDE联动一下，可以不用复制粘贴，但一些关键字的标红啥的，能不能加上，一片黑乎乎的，打错了单词是真的发现不了；还有实验指导书的要求能不能再具体一点，有些还是有歧义的；
  就这样，到这里了，也就要结束了，希望我们未来岁岁有今朝，后会有期！！！