2018第二次作业

一.代码：

1. 删除字符串中数字字符：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：主函数，定义一个数组，写入数组，引用函数，输出。
第二步：定义一个指针p并将s赋给*p，用一个for循环遍历字符串，并在其中用一个if语句判断是否是数字，如果是 p++=s ，循环过后将最后一个赋上‘\0’;

(2).流程图:

主函数

函数

2).实验代码

`
#include <stdio.h>
void delnum(char *s);
int main ()
{ char item[80];
gets(item);
delnum(item);
printf("%s\n",item);
return 0;
}

void delnum(char *s)
{
char p = s;
for(;s;s++)
{
if ( *s >'9' || *s < '0' )
p++=s ;
}
*p='\0';

}
`

3).遇到的问题：

未遇到问题。

2. 统计子串在母串出现的次数：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：主函数定义一个待查找的数组并赋值，定义一个被查找的字符串，引用函数并将函数的值赋给n，输出n的值。
第二步：函数，遍历字符串，并在for语句中用一个if语句判断当前三个字符分别为a，s，d如果是n++，最后统计出n的值，最后返回n值。

2).实验代码

`
#include<stdio.h>
int fun(char *str,char *substr);
int main()
{ char str[81]="asdasasdfgasdaszx67asdmklo",substr[4]="asd";
int n;
n=fun(str,substr);
printf("n=%d\n",n);
return 0;
}

/* int fun(char str,char substr)
{
int n=0,i;
for(i = 0;(str + i) != '\0';i++){
if((str + i) == 'a'&&*(str+i+1) == 's' && *(str + i + 2) == 'd'){
n++;
}
}
return n;

} */

int fun(char str,char substr)
{
int count = 0;
char p=str,ps= substr;
for(;p != '\0';p++){
ps = substr;
if(ps == p){
while(p == ps){
if(p == *ps){
p++;
ps++;
}else break;
}

}
if(*p == '\0'){
count ++;
}
}
return count;
}
`

3).遇到的问题：

未遇到问题。

3. 字符串中除首尾字符外的其余字符按降序排列：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：主函数，定义字符数组s，写入字符串，引用函数，输出排序后所得的字符串。
第二步：函数，用一个for循环表示循环的趟数，由于只需要排出排除首尾的顺序所以只需要循环num-3次，在此循环下再用一次循环进行排序，并且只需要排出从第二个到num-j-2个数的顺序。

2).实验代码

`
#include <stdio.h>
int fun(char *s,int num);
int main()
{
char s[10];
gets(s);
fun(s,7);
printf("%s",s);
return 0;
}

int fun(char *s,int num)
{
int i,j;
char t;
for(j=0;j<num-3;j++)
for(i=1;i<num-j-2;i++)
if(s[i]<s[i+1])
{t=s[i]; s[i]=s[i+1]; s[i+1]=t;}
}
`

3).遇到的问题：

在for语句中循环次数错过两次，出现下面的问题。

这个问题是因为运用冒泡排序法的时候for循环次数过多。
之后通过改进for循环的次数纠正了错误。

4. 输出学生成绩：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：输入数字个数n，动态存储分配。
第二步：用for语句进行输入数据，并计算和，for语句结束后计算出平均值。
第三步：令最大，最小值等于第0个数，遍历所有数据，并在其中用两个if语句判断出最大值和最小值并记录。
第四步：输出最大最小值和平均数。

2).实验代码

`
#include<stdio.h>

int main()
{
int *p,i,sum = 0,max,min,n;
double avg;
scanf("%d",&n);

if((p=(int*)calloc(n,sizeof(int)))==NULL){
exit(1);
}

for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&*(p+i));
sum = sum + *(p+i);}

avg = (double)sum /(double) n;
max = *p;
min = p;
for(i=1;i<n;i++){
if((p + i) > max){
max = *(p+i);
}

if(*(p + i) < min){
min = *(p+i);
}
}

printf("average = %.2lf\nmax = %.2lf\nmin = %.2lf",avg,(double)max,(double)min);
free(p);

}
`

3).遇到的问题：

再求平均数的时候忘记转化成double型了，导致最后输出的数全为整数。

5计算职工工资：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：定义一个结构体，并在其中定义姓名，基本工资，浮动工资和支出。
第二步：主函数中输入数据个数n，引用结构体。
第三步：用一个for循环进行数据录入，再用一个for循环将计算后的数据输出。

(2).流程图:

2).实验代码

`
#include <stdio.h>

struct emp{
char name[10];
double jbg;
double fdg;
double zc;
} ;

int main ()
{

int i, n;
scanf("%d", &n);
struct emp s[n] ;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%s %lf %lf %lf",s[i].name,&s[i].jbg,&s[i].fdg,&s[i].zc);
}
for (i = 0; i < n; i++)
{
printf ("%s %.2lf\n", s[i].name, s[i].jbg + s[i].fdg - s[i].zc);
}
}
`

3).遇到的问题

在主函数中忘记引用“struct emp s[n] ;”导致错误。
请教班级的同学后进行改正。

6. 计算平均成绩：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：定义一个结构体，并在其中定义学号num，姓名name，分数score。
第二步：主函数中先输入整数n，引用结构体，用一个for循环输入学号，姓名，分数并计算出分数的和。
第三步：计算出平均数。
第四步：用一个for循环遍历数据，并用if语句判断当前分数是否低于平均数，如果是输出相应的姓名和学号。

2).实验代码

`
#include <stdio.h>

struct student{

char num[10],name[10];
double score;
};

int main ()
{
double avg,sum = 0;
int i, n;
scanf("%d", &n);
struct student s[n] ;
for(i = 0;i < n;i ++)
{
scanf("%s %s %lf",&s[i].num,s[i].name,&s[i].score);
sum = sum + s[i].score;
}

avg = sum / n;
printf("%.2lf\n",avg);

for(i = 0; i < n; i++)
{
if(s[i].score < avg)
printf ("%s %s\n", s[i].name,s[i].num);
}
}
`

3).遇到的问题：

出现上面的情况输出学号的时候前面的0不见了。
后来想到要想保留前面的0需要将学号的类型改为字符型。

7. 按等级统计学生成绩：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：定义一个结构体，并在其中定义学号num，姓名name，分数score，成绩等级grade。
第二步：主函数中：引用结构体，并输入学生个数n，用一个for语句进行数据录入，引用函数进行计算，最后进行输出。
第三步：函数中：用for语句进行遍历，并用if语句进行等级的区分，其中如果在D等级则不及格人数count加一。最后返回count值。

2).实验代码

`
#include <stdio.h>
#define MAXN 10

struct student{
int num;
char name[20];
int score;
char grade;
};

int set_grade( struct student *p, int n );

int main()
{ struct student stu[MAXN], *ptr;
int n, i, count;

ptr = stu;
scanf("%d\n", &n);
for(i = 0; i < n; i++){
scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
}
count = set_grade(ptr, n);
printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
printf("The grades:\n");
for(i = 0; i < n; i++)
printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
return 0;
}

int set_grade( struct student *p, int n )
{
int i,count = 0;
for(i = 0;i < n;i ++,p++){
if(p->score <=100 && p->score >= 85){
p->grade = 'A';
}else if(p->score <85 && p->score >= 70){
p->grade = 'B';
}else if(p->score <70 && p->score >= 60){
p->grade = 'C';
}else{
p->grade = 'D';
count ++;
}
}
return count;
}

`

3).遇到的问题：

最开始没有看到返回不及格人数的条件，导致前两个点出现错误。

8. 结构体数组按总分排序：

1).设计思路：

(1).文字描述:

第一步：定义一个结构体，并在其中定义学号num，姓名name，分数score，分数和sum。
第二步：主函数中：先引用结构体，用一个for语句进行数据输入，引用函数calc求出每名学生的总分，函数sort按每名学生的总分从高到低对这组数据进行排序，用一个for语句进行输出。
第三步：函数calc：仅需一个for语句进行遍历，并在遍历过程中算出sum值。
第四步：函数sort：定义一个结构体t为之后交换做准备，之后用冒泡排序法进行排序即可。

(2).流程图:

主函数：

函数calc：

函数sort：

2).实验代码

`
#include <stdio.h>
struct student
{
int num;
char name[15];
float score[3];
float sum;
};
void calc(struct student *p,int n);
void sort(struct student *p,int n);
int main()
{
struct student stu[5];
int i,j;
float f;
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%d%s",&stu[i].num,stu[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
{
scanf("%f",&f);
stu[i].score[j]=f;
}
}
calc(stu,5);
sort(stu,5);
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%5d%15s",stu[i].num,stu[i].name);
printf(" %.1f %.1f %.1f %.1f\n",stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2], stu[i].sum);
}
return 0;

}

void calc(struct student *p,int n)
{
int i;
for(i = 0;i < n;i ++,p++){
p->sum = p->score[0] + p->score[1] + p->score[2];

}
}

void sort(struct student *p,int n)
{
int j,i;
struct student t;
for(j=1;j<=n-1;j++)
for(i=0;i<=n-j-1;i++){
if((p + i)->sum < (p + i + 1)->sum){
t = *(p + i);
*(p + i)= *(p+ i + 1);
*(p+ i + 1)= t;
}
}
}

`

3).遇到的问题：

最初在第二个函数中将t定义为int型，发现编译的时候出现问题，最后改为引用结构体定义t；

二，学习总结和进度：

1.近期所学知识点:

首先是对指针进行了深入的复习，并对pta中出现的问题进行讲评。之后，这两周主要学习了结构。首先学习的就是对结构体的概念和定义，并且在所需结构调用时需要在函数中调用一下结构体再去使用。再之后学习到结构数组，其中引用格式为结构数组名[下标].结构成员名。最后，学到了结构指针引用格式可以为p->结构成员名。

2.Git：

Git地址;

3.学习进度：

1).表格：

日期	代码行数	代码时间	博客字数	博客时间	知识点
3.26	100	90	0	0	pta
3.27	150	120	0	0	pta
3.28	0	0	500	120	博客园
3.29	200	120	0	0	pta
3.30	50	30	0	0	结构体
3.31	100	50	100	60	pta
4.1	0	0	50	60	博客园
4.2	200	90	300	90	pta
4.3	0	0	200	60	博客园
4.4	50	30	0	0	结构体的引用
4.5	100	50	0	0	结构体与数组
4.6	80	30	0	0	结构体与数组
4.7	100	60	100	60	结构体与指针
4.8	80	60	100	30	结构体与指针

2).折线图：

4.作业互评：

1，点评同学作业：

于耀淞;
胡景文;
赵寅胜;

2，邀请同学点评作业：

胡景文;
班庆泽;
董欣;