10 2015 档案

课后作业
摘要:String类函数的使用说明: 1. String.equals():判断两个字符对象的内容是否相等; 2. length():求字符或字符串的长度。字符串长度用length();数组可以用length; 3. charAt():得到字符串中某个位置的字符值。索引范围是从0到length()... 阅读全文

posted @ 2015-10-24 16:58 DHYgg 阅读(134) 评论(0) 推荐(0)

《大道至简》第四章读后感
摘要:《大道至简》第四章读后感 ——流于形式的沟通 每次都是先由题目说开来,题目必有一个提纲挈领的作用,让我们对本章的中心思想有一个大致的了解,所以由题目提出一些问题,发表一些看法其实也并不是片面的。上一章讲到了团队team,有了团队去完成一个工程,那自然少不了沟通。... 阅读全文

posted @ 2015-10-24 11:42 DHYgg 阅读(124) 评论(0) 推荐(0)

《大道至简》第三章读后感
摘要:第三章的题目是“团队缺乏的不只是管理”,只是题目便让我产生了许多想法,有了自己的一些小思绪。干什么事情需要团队,团队需要管理,却不仅仅是管理,他需要的还有啥......通过阅读本章内容,这些问题得到了解决,一些小思绪也有了梳理和规划。 还是由工程说开来,要想快速完美的完成一项工程,那么一个优秀... 阅读全文

posted @ 2015-10-17 16:41 DHYgg 阅读(111) 评论(0) 推荐(0)

Java第三讲
摘要:1.编写一个程序,用户输入两个数,求出其加减乘除,并用消息框显示计算结果。源代码:package wwe;import javax.swing.JOptionPane;public class suanfa { public static void main(String[] args) { S... 阅读全文

posted @ 2015-10-08 10:51 DHYgg 阅读(121) 评论(0) 推荐(0)

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