【原则】长善救失原则 与 因材施教原则（又名：有的放矢原则）

长善救失：教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，而没有致命的短板。

因材施教：教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。

有的放矢：要有针对性。

 

其它说法：

长善救失是一个主体的优缺点。

因材施教（有的放矢）是两个或多个主体做比较，一个怎么样另一个怎么样。