记录点滴~

摘要： 转载：http://www.cnblogs.com/thisismyth/archive/2008/11/25/1340891.html Matlab提供了从磁盘文件或剪贴簿转载数据至工作区（数据导入）和将工作区... 阅读全文

摘要： 解压后安装是不能安装的．只有直接双击压缩包再双击安装程序才能安装。２、序列号是13-22955-32678-26249-06848-40366-39620-03472-09765-20949-30945-1967... 阅读全文

摘要： 解压后安装是不能安装的．只有直接双击压缩包再双击安装程序才能安装。２、序列号是13-22955-32678-26249-06848-40366-39620-03472-09765-20949-30945-1967... 阅读全文

摘要： http://www.cnblogs.com/dolphin0520/archive/2011/10/05/2199598.htmlC语言文件操作解析(二)C语言中对文件进行操作必须首先打开文件，打开文件主要涉及到fopen函数。fopen函数的原型为 FILE* fopen(const char *path,const char *mode) 其中path为文件路径，mode为打开方式 1)对于文件路径，只需注意若未明确给出绝对路径，则默认该文件在工程的目录下。若需给出绝对路径，则注意转义字符'\'，比如有文件test.txt存放在C盘根目录下，则文件路径参数值应为C:\\t 阅读全文

摘要： 摘自：http://www.cnblogs.com/dolphin0520/archive/2011/10/05/2199396.htmlC语言文件操作解析(一)在讨论C语言文件操作之前，先了解一下与文件相关的东西。一.文本文件和二进制文件 文本文件的定义：由若干行字符构成的计算机文件，存在于计算机系统中。文本文件只能存储文件中的有效字符信息，不能存储图像、声音等信息。狭义上的二进制文件则指除开文本文件之外的文件，如图片、DOC文档。 事实上，无论是上面所定义的文本文件还是二进制文件，在计算机中存储都是以二进制的形式存储的，因此其本质并没有区别。所以广义上的二进制文件便指所有的文件。 通常意义 阅读全文

摘要： 觉得此编文章很详实，故转载之，来自http://www.amobbs.com/thread-5281512-1-1.html开发板也差不多买了半年了, 以前照着教程用的是软件是ADS,在win7下老是崩溃, 后来才知道ADS早就不提供支持了, ADS的公司怎样怎样了...(此处省略300..)然后我就捣鼓着怎么转到KEIL上来, 具体的例程代码我不会移植, 不过裸机开发是没什么问题的了, 在网上也找了些教程, 因为我比较菜, 然后教程又不是针对TQ2440的, 也有针对TQ2440的, 内容不全, 前段时间一直看不懂, 无奈, 捣鼓了好长时间, 终于明白了, 然后就想写一份文档, 造福一下和我 阅读全文

摘要： PDF XChange Viewer是一个很好的PDF阅读器，有免费版，也有收费版，不过我觉得免费版的功能已经非常够用了。我一般喜欢下载Portable版，这个版本的应用程序所在文件夹中有一个0字节的文件叫Portable.dat，完全就是个标识的作用，把这个 文件删除或改名后运行，程序就会自动检测是否为默认PDF阅读器，于是可以通过这个办法来让Portable版的PDF XChange Viewer关联上PDF文件。 阅读全文

摘要： 原文地址：c程序内存分布作者：binbinC程序一般分为1.程序段:程序段为程序代码在内存中的映射.一个程序可以在内存中多有个副本.2.初始化过的数据:在程序运行值初已经对变量进行初始化的3.未初始化过的数据:在程序运行初未对变量进行初始化的数据4.堆(stack):存储局部,临时变量,在程序块开始时自动分配内存,结束时自动释放内存.存储函数的返回指针.5.栈(heap):存储动态内存分配,需要程序员手工分配,手工释放.附程序分布图:#include <stdio.h>#include <malloc.h>void print(char *,int);main(){ch 阅读全文

摘要： 摘自：http://blog.csdn.net/kevinhg/article/details/6930382串口线也分直通和交叉，直通一般用于延长PC与设备，将2、3、5分别连接2、3、5，因为PC上一般为公头... 阅读全文

摘要： 摘自：http://blog.csdn.net/kevinhg/article/details/6930382串口线也分直通和交叉，直通一般用于延长PC与设备，将2、3、5分别连接2、3、5，因为PC上一般为公头... 阅读全文