JZOJ.1150【贪心算法】IQ

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一道对我来说较难的贪心题

题目描述

根据世界某权威学会的一项调查,学信息学的学生IQ非常高。举个最好的例子,如果我们把学信息学的一些学生调去学数学,那么两个竞赛的学生平均IQ都会提升!!
现在给出一群数学竞赛全体学生的IQ和信息学竞赛全体学生的IQ,问最多能把几个学信息学的学生调去学数学,而两个竞赛的学生平均IQ都有提升呢?
每次只调一个学生,而且每次调配,两个竞赛的学生平均IQ都要提升。

输入

第1行一个正整数N(N≤I00),代表数学竞赛班学生的数目;
第2行,有N个正整数,代表每个数学学生的IQ(1到200之间);
第3行,一个整数M(M≤100),代表信息学竞赛班学生数目;
第4行,有M个正整数,代表每个信息学竞赛班学生的IQ(1到200之间)。
输入数据保证信息学学生平均IQ高于数学学生。

输出

一个正整数,代表能从信息学调去学数学的学生的个数。

样例输入

3
3 2 3
3
3 2 5

样例输出

1

这题有n个坑,一开始我以为题目让我将数学和信息学的学生对调。

贪心思路:

  1. 排序信息学IQ
    2.一个个模拟。(暴力)

不说了,放代码。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

int n,m,suma,sumb,hi,ans,ts;
int a[101],b[101],h[101];
double pa,pb;

int cmp(const int &a,const int &b)
{
	return a<b;
}

int main()
{
	cin>>n;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	{
		cin>>a[i];
		suma+=a[i];
	}
	cin>>m;
	for(int i=1;i<=m;i++)
	{
		cin>>b[i];
		sumb+=b[i];
	}
	
	pa=suma*1.0/n;                       //平均IQ
	pb=sumb*1.0/m;
	
	sort(b+1,b+m+1,cmp);            //STL用得爽,一直用就一直爽
	
	int mm=m;
	for(int i=1;i<=mm;i++)             //逐个模拟
	{
		if(b[i] > pa && b[i] < pb)
		{
			ans++;                    //乱搞一通
			suma+=b[i];
			sumb-=b[i];
			m--,n++;
			pa=suma*1.0/n;
			pb=sumb*1.0/m;
		}
	}
	
	cout<<ans<<endl;
	return 0;
}

|| 素质三连走起
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posted @ 2019-07-31 15:40  榴恋666  阅读(334)  评论(2编辑  收藏  举报