20244210 2024-2025-2 《Python程序设计》 实验三报告

20244210 2024-2025-2 《Python程序设计》实验三报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2442
姓名： 陈可
学号：20244210
实验教师：王志强
实验日期：2025年4月15日
必修/选修： 专选课

一、实验内容

创建服务端和客户端，服务端在特定端口监听多个客户请求。客户端和服务端通过Socket套接字（TCP/UDP）进行通信。

二、实验过程及结果

1.服务端代码的编写与运行

（1）在开始编写代码前，学习Socket程序的相关知识，了解到其功能类似于电话双方的通话。
（2）进行注释：指明该Python文件的编码格式为UTF-8，再写明文件名、作者、日期和描述等基本信息，方便理解。

（3）导入模块：导入Python标准库中的socket模块，后续代码使用该模块提供的函数和类来创建Socket服务端。

（4）创建socket对象：socket.socket()是用于创建socket对象的函数；AF_INET表示使用IPv4地址族；SOCK_STREAM表示使用面向连接的TCP协议。

（5）绑定地址与端口：首先按“win+R”,输入cmd,再输入ipconfig查询到自己此时IP地址为“192.168.31.187”，再设置端口号为我的学号“4210”；通过bind()将socket绑定到上述指定的地址和端口。

（6）监听连接：sever_socket,listen(1)表示让服务器开始监听连接请求，参数“1”表示允许最大的排队连接数，当有客户端发起连接请求时，服务器会将其放入这个队列，并且显示“正在监听”等相关信息。

（7）接受客户端连接：通过“accept()”等待并接受客户端连接，连接成功后会显示和哪个客户端地址建立的连接。

（8）消息交互：通过“while True”创建一个循环，使服务端和客户端可以进行消息的交互。recv(1024)表示最多接受1024字节的客户端数据，使用UTF-8解码；若没有收到数据，则退出循环。通过input()输入给客户端的回复，send()将输入的消息编码为UTF-8后发送给客户端。

（9）关闭连接：如果客户端选择关闭连接，则服务端连接也关闭。

（10）完整代码如下：

（11）与20244207赵文萱同学进行连接，我是服务端，她是客户端。
我的运行结果如下：


她的运行结果如下：

2.客户端代码的编写与运行

（1）相关注释、导入socket模块、创建套接字对象的操作类似于服务端。

（2）连接服务端：输入服务端IP和端口，通过connect()主动发起连接请求。

（3）消息交互：与服务端类似，通过while True循环进行信息交互，通过input()输入内容后，通过send()发送UTF-8编码的消息，接收到服务端消息后，UTF-8解码后显示；无数据时自动终止连接。
对话终止控制：每次交互后都会询问是否继续，若输入“N”则终止通信。

（5）断开连接

（6）完整代码如下：

（7）再次与20244207赵文萱同学进行连接，我是客户端，她是服务端。（端口号使用她的学号4207）
我的运行结果如下：

她的运行结果如下：

三. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：最开始不清楚逻辑，不清楚两台电脑的IP地址应填谁的，不清楚端口号的作用。
• 问题1解决方案：询问老师，知道两台电脑均要通过输入服务端的IP地址和端口号。服务端查看IP地址，既可以在控制面板－网络中查看，也可以输入win+R，再输入cmd、ipconfig查看；而端口号是自己设定的。
• 问题2：我当客户端，赵文萱当服务端时，我们的IP地址和端口号都没问题，但是运行时我的电脑不显示任何内容，她的电脑显示被我“积极拒绝”。
• 问题2解决方案：询问老师，关闭了两台电脑的防火墙之后成功交互。

四、其他（感悟、思考等）

这次实验相不仅编写的程序相较于前两次实验难度稍大，还要在与他人尝试建立连接的过程中不断调整、配合，直至成功交互。在编写过程中，由于先是一步一步地跟着老师敲出代码，所以最初我对部分代码的含义并不理解，也无法理解里面的逻辑，以至于在与同学尝试建立连接时，不知道IP地址、端口号等的作用，更不知道对于这两个要输入什么。后来询问了老师，并且在课后让豆包一句一句解释每行代码的功能，我才有种“恍然大悟”的感觉，逐步理顺了socket程序的逻辑。关于python，我还只是个“门外汉”，希望能在对每节课知识的吸收中搭建知识体系，能在对每一行代码的理解与解释中找到自己的进步之道。