软件工程第四次作业

博客信息	沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10685
课程目标	熟悉一个“高质量”软件的开发过程
作业目标	单元测试练习

一、题目要求

一个小学四则运算自动生成程序，请实现它，要求：

• 能够自动生成四则运算练习题
• 可以定制题目数量
• 用户可以选择运算符
• 用户设置最大数（如十以内、百以内等）
• 用户选择是否有括号、是否有小数
• 用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
• 最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）

二、成员分工

领航员	驾驶员
郑欣	赵泯杰

三、代码审查表

序号	重要性	审查项	结论
1	重要	命名规则是否与所采用的规范保持一致？	是
2	不重要	是否遵循了最小长度最多信息原则？	是
3	重要	has/can/is前缀的函数是否返回布尔型？	是
4	重要	注释是否较清晰且必要？	是
5	重要	复杂的分支流程是否已经被注释？	是
6	不重要	距离较远的}是否已经被注释？	是
7	不重要	非通用变量是否全部被注释？	是
8	重要	函数是否已经有文档注释？（功能、输入、返回及其他可选）	是
9	不重要	特殊用法是否被注释？	是
10	不重要	每行是否只声明了一个变量？（特别是那些可能出错的类型）	是
11	重要	变量是否已经在定义的同时初始化？	是
12	重要	类属性是否都执行了初始化？	是
13	不重要	代码段落是否被合适地以空行分隔？	是
14	不重要	是否合理地使用了空格使程序更清晰？	是
15	不重要	代码行长度是否在要求之内？	是
16	不重要	折行是否恰当？	是
17	不重要	包含复合语句的{}是否成对出现并符合规范？	是
18	不重要	是否给单个的循环、条件语句也加了{}？	是
19	不重要	if/if-else/if-else if-else/do-while/switch-case语句的格式是否符合规范？	是
20	不重要	单个变量是否只做单个用途？	是
21	重要	单行是否只有单个功能？（不要使用；进行多行合并）	是
22	重要	单个函数是否执行了单个功能并与其命名相符？	是
23	不重要	操作符＋＋和— —操作符的应用是否复合规范？	是
24	重要	单个函数不超过规定行数？	是
25	重要	缩进层数是否不超过规定？	是
26	重要	是否已经消除了所有警告？	是
27	重要	常数变量是否声明为final？	无
28	重要	对象使用前是否进行了检查？	是
29	重要	局部对象变量使用后是否被复位为NULL？	否
30	重要	对数组的访问是否是安全的？（合法的index取值为[0, MAX_SIZE-1]）。	无
31	重要	是否确认没有同名变量局部重复定义问题?	是
32	不重要	程序中是否只使用了简单的表达式？	是
33	重要	是否已经用（）使操作符优先级明确化？	是
34	重要	所有判断是否都使用了（常量==变量）的形式？	是
35	不重要	是否消除了流程悬挂？	是
36	重要	是否每个if-else if-else语句都有最后一个else以确保处理了全集？	是
37	重要	是否每个switch-case语句都有最后一个default以确保处理了全集？	无
38	不重要	for循环是否都使用了包含下限不包含上限的形式？（k=0; k<MAX）	是
39	重要	XML标记书写是否完整，字符串的拼写是否正确?	是
40	不重要	对于流操作代码的异常捕获是否有finally操作以关闭流对象?	无
41	不重要	退出代码段时是否对临时对象做了释放处理?	是
42	重要	对浮点数值的相等判断是否是恰当的？（严禁使用==直接判断）	无
43	重要	入口对象是否都被进行了判断不为空？	是
44	重要	入口数据的合法范围是否都被进行了判断？(尤其是数组)	是
45	重要	是否对有异常抛出的方法都执行了try...catch保护？	是
46	重要	是否函数的所有分支都有返回值？	是
47	重要	int的返回值是否合理？（负值为失败，非负值成功）	是
48	不重要	对于反复进行了int返回值判断是否定义了函数来处理？	无
49	不重要	关键代码是否做了捕获异常处理?	否
50	重要	是否确保函数返回CORBA对象的任何一个属性都不能为null?	是
51	重要	是否对方法返回值对象做了null检查，该返回值定义时是否被初始化?	是
52	重要	是否对同步对象的遍历访问做了代码同步?	是
53	重要	是否确认在对Map对象使用迭代遍历过程中没有做增减元素操作？	是
54	重要	线程处理函数循环内部是否有异常捕获处理，防止线程抛出异常而退出?	是
55	不重要	原子操作代码异常中断，使用的相关外部变量是否恢复先前状态?	无
56	不重要	函数对错误的处理是恰当的？	是
57	重要	实现代码中是否消除了直接常量？（用于计数起点的简单常数例外）	是
58	不重要	是否消除了导致结构模糊的连续赋值？（如a= (b=d+c )）	是
59	不重要	是否每个return前都要有日志记录?	否
60	不重要	是否有冗余判断语句？（如：if (b) return true; else return false;）	否
61	不重要	是否把方法中的重复代码抽象成私有函数?	无

四、代码地址

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五、运行结果展示

六、项目记录

项目	预计	实际
设计时间	4.23	4.23
编码时间	4.24	4.24
测试时间	4.25	4.27
代码行数	500	548
测试代码行数	100	159
错误数量	0	1
错误修复时间	4.26	4.27
开发总时间	4天	6天

七、总结感悟

     本次结对作业我们认真考虑了很久，最终还是选择了第一个题目。由于此次题目要求需要可视化界面，但我们对于c语言的可视化了解甚少，过于复杂和困难，所以我们商议之后最终决定用java语言来完成本次作业。但我们两个人对于java的了解也相对浅显，所以我们用了几天的时间去学习java的内容，然后又动手去实现本次作业的代码。我们两个人之前的结队作业都没有选择这个课题，所以这个课题对我们来说都是一个全新的题目。
     我们首先讨论了关于这个题目的算法问题，由于涉及到括号，我们思考了一下处理方式，最终选择了堆栈的方式来填充代码。然后就是输出到文件和打印机这部分我们比较陌生，我们查阅了很多资料之后终于解决了这个问题。最后就是图形化界面的实现和java的打包问题，也是经过很多查阅百度等方式解决的。最后进行代码的审查，审查表如上。
     总体来说这次作业让我学会了很多的知识，更学会了团队合作的重要性。